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2019年7月托福听力考情分析 - 胡川

作者:胡川 2019-08-07 17:37 来源:武汉编辑
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作者:托福听力 胡川


2019年的7月可以说是对于托福考试来说不一样的一个月份,在2019年的5月份ETS官方进行了宣布对于托福考试的改革和变化,不由得在整个留学生中引起了不小的反响。对于托福作出的改革和变化即将在到来的8月份予以实施,为此这7月份作为传统托福考试的最后一个月不由得格外的引人注意。


在7月份总共有举行4场考试分别为7月6日,7日和13日和7月28日(新增)。4场考试中主要以艺术占主导地位,其次话题出现频率较高的为天文学和生物。其他科目例如心理学,考古学和环境科学这些常出现的话题也有出现,但比较少有的地理学也出现在了7月份的考试中。


7月6日考情回顾:


Conversation


1.(师生对话)学生找老师问儿童文学的历史背景。


2.(生活服务)女生将要去法国学习,咨询老师学转移的问题。


3.(师生对话)和地理教授聊——tproject,关于一种实物如何在不同的地方演变出不同的风味。


4.(生活服务)女生要办一个活动,找食品负责人核对,女生说她曾经上过哪个教授的课,想给教授写个卡片。


Lecture


1.(天文学)Sun structure里corona部分的热量来源。


一个理论:地磁场的两个部分不能cross make them close 会break 释放能量但是这个能量不够支持那么热的corona。


引出另一个理论:是一种wave 在corona hole 里之前没有证据后来科技进步了检测到了。


(TPO18L1太阳黑子提供有关太阳相关现象的背景知识也可以给考生提供有关的科学理论和知识背景)


2.(生物)shark bay 在warm和cold 的时候,海豚会有不同的行为躲避鲨鱼,去深海尽管没有吃的,还有另一种生物吃一种海底植物的根,会暴露自己但看不到鲨鱼,所以她后来就不去了。


3. Roman technique used for water distribution


4.(艺术)希腊雕塑 (TPO42L1希腊和罗马的雕塑可以给考生提供有关两个不同时代的雕塑的特点和相关的知识背景补充)


7月7日考情回顾:


Conversation


1. 生活服务:男生想看一本书,但是打印机器出毛病了,打印的文件看不清,寻求帮助。(TPO43C1修理打印机可以用来借鉴)


2. 生活服务(找兼职):一个男生去职业介绍中心找暑假工,工作人员推荐了医院和动物园,男生希望能找一个时间比现在part-time长的


3. 生活服务:女生想给哥哥拍自己游泳的视频。但是在学校录视频需要得到允许,说下周还有次机会可以验证,但是她不太情愿,觉得自已很熟悉这里的环境不需要视频。


4. 师生对话:男生要做一个paper需要一些调查,但是网络上的反馈比较少,教授说他可以去参考一些数据。


5. 图书馆场景: 在图书馆,学生借的参考书有一页被剪掉了,一周后要交paper,问管理员怎么办。


6. 师生对话:男生写了个outline,教授说他写错了,应该关于HR,然后讲了男生爸爸公司的情况。


7. 师生对话: 男生去找教授,因为他assignment里的一个教授讲过的问题没改,第二因为他没收到足够的问卷,担心他的成绩。最后教授说已经过了最后期限了。


Lecture:


1.(化学)甲烷问题和解决方案。


2.(天文学)星系中的M140比较特殊,有着非常打的重要性,让人们重新认识galaxy的分类。(TPO42L2 星系的分布可以值得借鉴,可以帮助考生更加进一步了解星系的组成和构成方式)


3.(艺术)关于艺术欣赏的两组实验,一个实验是两组人都没有欣赏艺术品的经验,另一个是一组有经验而另一组没有经验。考题中出了实验结果的题,在考前已经重点与学生复习了这类考点。(TPO40L1分析艺术作品这篇讲座将会给学生铺垫有关艺术分析可能会涉及到的知识点,也可以给考生打基础)。


4.(考古学) 远古时期陶罐制作的人员分工。这篇讲座教授的讲课风格比较活泼,难度不大,学生做起来会相对轻松些。(TPO49L4陶器,TPO45L4早期陶器和新托福真经5Test6Lecture2三篇讲座材料都能分别给学生提供很多有关陶器的背景知识以及有关陶器的制作,运用和反映当时社会态度的相关知识的补充)


5.(地理)地理地幔。


6.(人类学)Meso的人群聚居情况,但是以前的发现有错,现在在jungle发现了新的证据,重新判定了聚居情况。


7.(艺术)教授听到学生讨论怎么做专业的artist,讲述了米开朗基罗建一个church的故事。(新托福真经5Test1Lecture1有关米开朗基罗绘制西斯汀大教堂的讲座内容可以用来借鉴)


8.(生物)一种鸟数量和体型很难断定,所以没列入濒危保护名单。


9. 新电脑的设计,满足人类的需求。


7月13日考情回顾:


Conversation


1,(图书馆工作)女生在图书馆工作,图书馆管理员跟她说图书馆现在要开始进行新的工作分工方式并且采用新的方式去记录员工都做什么工作以及相应的时间,不仅是只需要记录一共工作了多少个小时。女生在借书还书处工作,现在主要帮助学生check out他们需要的书,把书分类,管理员说女生的工作需要扩充,还要帮学生在书架上定位他们需要的书并且把还回来的书放到合适的架子上。管理员说所有的员工都要记录自己做了什么工作并且要写下相应的工作时间。女生认为这样太过于追求细节了,管理员说学校要所有的岗位交上工作描述,所以说必须要这么做。管理员说这么做并没有听起来这么复杂,女生会收到一张上面写了各项工作的表,她只需要在每项工作后面标上工作时间就可以,每周交一次。在对话结尾管理员让女生去找一个人,去学一下怎么帮学生找书。


2,(师生对话)关于写论文,该写这个人具体的一个领域的成就,还是写很多个领域的


3,(图书馆场景)关于图书馆申请借书遇到问题。


4,(师生对话) 一个学生做实验没做出来想要的结果,教授提出可能的问题让她重新做一次,详细记录步骤,如实写实验报告。


5,(生活服务)搭便车效应 (TPO14C2跟搭便车相关的一篇对话材料可以用来熟悉材料涉及的对话内容)


6,(师生对话)一副与自然界有关的画作,结合了两地的真实景色,讲述了各个意象的意义,最后指出城市人喜爱自然。


Lecture


1,(心理学)疲倦模式下的大脑活动,科学家们认为人们看起来是醒着的,但是有时候大脑中的某些机能是处于休眠状态的,后来用一种在睡觉的时候脑部活动和人类比较像的老鼠做实验来看具体的脑部活动,最后证明有时候人是醒着的,大脑确实有部分在休眠。


2,(天文学)一颗星球的轨道是反着转的,然后说了为什么会这样的原因。


3,(天文学)月球磁场的大小强度和岩浆及外来小行星有关。


4,(艺术)一个女画家的影响 (TPO01L1罗斯弗兰森,TPO21L4爱丽丝尼尔,这两篇艺术女性画家的探讨会帮助考生熟悉此类话题的讲座特点和描述结构)


5,(艺术)创造持续性更强的颜料。(TPO46L3珍贵的蓝色颜料,提供一定的背景知识以及相关颜料的学术词汇和知识背景)


6,(环境科学)草原发生了变化,有一种针叶树长得很多,有两个原因。(TPO09L2苔原地的灌木丛,特点非常相似可以给考生提供类似的讲座的描述结构和特点)


7,(考古学)人们对玛雅文明了解不多,多源于欧洲人的想象。(TPO52L4玛雅文明,铺垫有过玛雅文明的相关背景知识和相关的学科词汇)


8,(环境科学)现代混凝土消耗大量能源,介绍了古罗马人节约能源的方法


7月28日考情回顾:


Conversation


1,(生活服务)学生希望学校一个咖啡厅可以关门晚一点。(TPO53C2给餐厅的意见这篇材料会给学生提供一定的方向,探讨内容基本一致)


2,(师生对话)一个学生和她的音乐史教授讲他的paper之类的


3,(生活服务)学生去问宿舍管理员为什么宿舍没有回收用的垃圾桶,指出其他学校有。管理员建议他建议一个学生组织来促进垃圾回收。


Lecture


1,(艺术)纽约的古建筑保护,之前可以私人拆掉,后来不可以了。


2,(生物)动物对他们的天敌传递的信息


3,(文学)鲁滨逊漂流记


4,(天文学)火星表面的Dichotomy北面低,南面高,北边有陨石坑,形成北面低的假设有两个:一个是自然地理形成说,但地球上这种形成就很难,火星更难;第二个是陨石撞击说,电脑模拟以陨石撞击三要素:速度体积角度;(TPO13L4陨石的起源和特性会给第二个假说提供一定的知识背景的补充,可以帮助考生更容易理解材料的描述内容)


5,(心理学)测试动物能不能对一个物体有具体印象在脑子里,猴子做实验。(TPO30L1动物元认知可以提供相关的知识补充,材料内容基本一致)


6,(生物)生态平衡的打破,本地物种消灭和外来物种入侵。


7,(艺术)澳大利亚的印象注意的起源与发展


8,(艺术)讲建筑学历史,机场是怎么发展的。


Figure 1. 7月听力学科分布


图片1.png


纵观7月份的几场考试的听力材料可以看出在传统模式的最后几场考试中,材料还是偏向于侧重于艺术,天文学和生物类的传统热门考试话题和内容。尤其是以艺术的多次出现为主要的考试趋向。建议最近备考的考生对于听力的艺术材料需要加强练习。由于艺术的材料较难会涉及到很多细节和不熟悉的知识点的讲解,建议备考学术可以主要攻克艺术的学科词汇和补充相关的艺术的背景知识为主。同样不要忽视天文学和生物相关的材料的补充和练习。


新的考试模式即将在8月份登场,到时候会有不一样的考试内容和新的考试风格等待着考生,在这结束的7月考试中出现的大量的传统话题和常见学科,也预示着新的考试内容可能会做出不一样的改变,新的挑战和机遇将是之后考生所要去面对的。在这里也希望托福考生们能够应对新的考生风格,考出自己理想的成绩。


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