本次U2是改版后的第二个新版试卷，一共19个大题，其中选择题15题，与往年试题题量和题型基本保持一致。考试内容涉及AS阶段一共十个Topic，考查内容较为全面，大部分题型比较常规，其中重点考查有机物结构及性质、无机元素及化合物性质、分子间作用力、焓变以及速率与平衡。试题难点主要是物质结构性质与现象解释。本文将选取三个小题进行考点解析。

一、考题解析

1. 选择题第15题b小问，对质谱图的考查。质谱图和红外谱图一直是U2考试的热门考点，本次试卷中出现了三道选择题。本题需要根据质荷比推断有机物分子结构，质荷比为31的碎片离子在四个选项中只有B的 propan-1-ol可通过CH₃CH₂CH₂OH→⁺CH₂OH+ CH₃CH₂·得到的⁺CH₂OH，因此答案选B. 该题型较为常规，要求学生掌握质谱仪的原理和碎片化过程，并且要熟悉常见的碎片离子质荷比数值。

2. 计算题第17题c(i)，计算MJ dm⁻³为单位的燃烧热数值。本题考法较偏，但核心还是要求学生对燃烧热的定义及其单位有清晰的认识，并且能够理解题意，通过题目条件中的物质密度和摩尔质量进行燃烧热单位的换算。

3. 简答题第19题c（ii）问，对自由基反应机理的考察和臭氧层空洞解释，要求写出少量的氯原子自由基就能造成一定的臭氧层破坏的两个原因。根据题目给出的反应方程式以及自由基链式的反应过程，可以从（1）氯自由基可以在反应中重新生成，（2）多个臭氧分子可在与一个氯自由基反应中分解，（3）氯自由基本身引发一系列的链式反应等角度进行作答。

二、新旧版对比

两版的U2考试共同点是都注重考查U1和U2的知识连贯性，即U1出现的高频考点仍然会出现在U2的试卷中，例如分子结构、极性与分子间作用力的联系，以及有机反应机理、官能团的互相转化。与老版相比新版的改变是焓变章节整体从U1移到了U2，一定程度上增加了U2考试的体量，但这部分的题型和考查难度与往年基本保持一致。

另一个值得关注的点是从本文考题解析中的第3题以及试卷19题d(iii)问关于“二氧化碳和二氧化硫释放对全球温度影响”的现象解释类问题可以看出，新版教材虽然剔除了旧版中Green Chemistry章节内容，但在考题中可能仍然会以“给出背景知识+要求学生进行现象解释”的形式出现该部分内容，虽然不再考查具体的反应方程式，但命题思路在化学与环境保护的方向仍热度不减，因此同学们在学习过程中还是要多多关注这部分内容，尤其是碳中和与温室效应气体、自由基反应与臭氧层破坏，以及工业生产中原子经济与催化剂的使用，便于在该类问题中迅速联想知识点。

三、未来考试预测与学习建议

整体来看U2两次新版试卷的考查侧重点和题型都有所波动，例如10月考题没有涉及6月考题中的焓变盖斯循环、反应速率的图像问题，但这些内容都曾在往年试题中出现过，并很有可能继续出现在未来考试中。而两次新版考试有机部分的高频考点都集中在同分异构、烷烃自由基取代反应、烯烃加成反应、卤代烃取代与消去反应、醇的氧化反应，因此这些内容需要重点掌握，但也不排除未来考试会涉及其他冷门考点的可能性。

为了同学们能更好地应对未来U2考试，本文提出两点建议：（1）重视U1和U2知识掌握连贯性，U1中的化学键、物质结构与物理性质、有机部分的烷烯烃特征反应仍会出现在U2考试中；（2）Past paper 仍需好好利用。虽然改版之后的内容体量发生变化，但试题风格和高考频考点仍保持一致，甚至会出现原题（例如本次试卷19题a问同17年1月18题d问），因此刷往年真题是必不可少的复习步骤。