考情分析
Edexcel A-level Business 2020.10
喻妍
1. 考情概述：
商务U1围绕着Marketing和人力资源两个部分展开，知识集中性比较强，对知识综合运用的能力要求比较低，主要考察学生知识点概念记忆和对data的application能力。U2会考到所有生产过程管理的相关知识点，包括公司法律形式，金融，操作、资源管理，以及影响公司运营的外部因素等，知识点相对更多更分散，更加考验学生对知识的框架构建能力。本次考试每卷仍由三个case study，共80分（30+30+20）构成，结构上与之前考试无异，基础题（定义+计算）与大题（策略分析题）的分配也与之前考试并无大的出入。
2. 题型分析
从题型来讲，优缺点分析题的比例相较之前的考试有明显的提升，策略题占比降低，尤其是最后的20分大题也放在了优缺点分析，要求学生有更全面的思考，对发散性思维和逻辑推理的要求增高。尤其本次考试主要考察的是单向/定向优缺点分析（只要求阐述优点或缺点），减少了学生辩证思维，逻辑自洽的难度，但是更限制答题范围，可能会让学生觉得没有足够多知识点可写。因此更要求学生在今后的学习过程中牢记优缺点分析，也要加强自身分析能力。
3. 考点分析
U1考点：
本次考试中出现的考点大多数与前两次考试无异，尤其是价格需求弹性和收入需求弹性（PED/YED）的计算，市场调研的优缺点分析与Marketing Mix的知识点在最近三次考试中均有出现。作为单元的框架性大知识点，应该要求学生对这类知识点记忆牢固并且反应迅速，不要拖延耽误时间。需要强调的是，市场调研与Marketing Mix虽然每次考试均有出现，但综合最近三次考试趋势来看，更容易出现框架下的细节知识点，例如本次考试出现了Marketing Mix中Product里Design Mix这个知识点，前两次考试中分别出现了市场调研中的focus group和face-to-face interview，均为很细节，容易忽略的知识点。根据学生反馈，这样的细节知识点也成为了答题难点，具体表现在不能反应出知识点所属的框架以及不能记忆定义。本次的20分大题放在了training的种类上，也成为了学生的难点题目，因为大多学生只能反应出三种training类型，分别是induction，on-the-job和off-the-job training，却不能对每一种具体展开解释和分析。
综上所述，本次U1考试没有少见或混淆学生的题型，不容易出现答题范围跑偏或者逻辑不能自洽的问题，但是细节知识点所占据的分值偏大，让学生有较大概率失分。
U2考点：
本次考试中的两道计算题均来自于income statement中的知识点（cost与profit），计算题比起往卷知识点比较单一，难度也有所下降，并未考察liquidity这类较复杂的知识点。利润计算在2019年10月卷中也有出现，可以被认为是常考知识点，这一部分知识也比较基础，学生应多注意不要失分或耽误太长答题时间。
另一个再次出现的频繁考点是inventory management中关于管理库存的方式与策略，在2019年10月卷中考到了Kaizen，本次考试中则出现了JIT的evaluation，因此不能排除其他方式例如Buffer Inventory出现的可能性。
相对于单元来说，U2有更多细节知识点与新考点的出现，所以试卷难度相对更大，例如exchange rate和zero-based budget在前几次考试中则没有出现，学生也反映没有办法想起来ZBB的定义。
其他知识点例如公司形式和融资方式与来源则在之前的考试中频繁出现，只是考到的具体知识点不同，例如2019年10月考到的是small firm而本次是life style business。
4. 考情总结以及未来学习建议：
综合本次U1U2两张试卷与之前三次考试的试卷来讲，题型与分值占比并无明显变化，也有明显的频繁考点和重要知识点，例如：市场调研，Marketing Mix，公司法律结构与金融。难点在于每次会考到的相同知识框架下的具体细节知识点不同，从考试趋势上来看，考题也逐渐偏向细节和小范围作答的趋势，今后的试卷中我们也可以合理推断和预想重点框架下的其他细节点出现的可能性。这样的出题方式减少了学生对综合联系运用知识点的压力，但要求学生在学习和复习的过程中更加踏实，不能忽视小的细节知识点。
