香港 DSE 课程的难度因人而异，整体介于内地高考和国际课程（如 A-Level）之间，核心挑战集中在语言要求、科目深度与考核形式上，对不同基础的学生难度感受差异较大。

核心难度来源

（1）语言门槛高，双语考核是关键

DSE 以英语为主要教学和考核语言（除中文科外），对英语能力要求远高于内地高中，是很多内地学生的首要难点。

英语科（English Language）：难度接近雅思 6.0-6.5 水平，听力包含学术讲座、日常对话等多种场景，写作需完成议论文和实用文（如书信、报告），阅读文章篇幅长且话题广泛（如科技、社会议题）。

中文科（Chinese Language）：虽为中文考核，但侧重 “港式中文” 的表达习惯，阅读材料包含文言文、现代文及实用文本（如公告、评论），写作要求逻辑严谨，还需考察口语沟通能力（如小组讨论），内地学生需适应题型差异。

（2）科目深度适中，但考核形式灵活

DSE 科目分为 “核心科”（中文、英语、数学、通识教育 / 公民与社会发展）和 “选修科”（如物理、化学、经济、历史等），整体知识深度不如内地高考，但考核更注重应用与思维能力。

例如数学科，分为 “必修部分” 和 “延伸部分”（M1/M2，类似进阶数学），必修部分难度低于内地高考数学，但延伸部分涉及微积分、统计学等内容，需要较强的逻辑推导能力。

选修科如经济、商科等，侧重案例分析和批判性思维，要求学生结合现实问题解读理论，而非单纯记忆知识点。

（3）评分体系特殊，竞争压力因目标而异

DSE 采用 “等级制” 评分（1-5**，5** 为最高），分数高低不仅取决于自身实力，还与当年考生整体水平相关，目标不同则难度感受不同。

若仅需达到 “大学基本入学要求”（如核心科 3322，即中文 3、英语 3、数学 2、通识 2），难度相对较低；

若目标是香港八大名校（如港大、港中文），则需多科达到 5 或 5**，竞争激烈，难度显著提升，尤其热门专业（如医学、法律）对分数要求极高。