高考结束后，很多学生和家庭都会考虑是否有可能去美国留学。去不去是个纠结的问题。高考结束后，去美国留学合适吗？
第一、留学的目的是什么?
家长送孩子去留学的目的意义是什么?这是因为我们要先考虑学生清楚的，是为了让孩子见世面?是为了让孩子可以接受到企业更好的教育?是为了让孩子能够接触到更多元化的世界并融入中国进去?恐怕说到底其实就是国家为了让孩子有个好的的前途。那么对于这个工作时候，又有了新的问题：去一个发展什么样的学校能实现需要我们的这些研究目的?
第二，你应该上什么样的美国大学？
对许多人来说，评价学校的标准是排名。这个标准是否合理？谈论这个古老的问题是没有帮助的。毕竟，它是许多家长和学生评价一所学校的重要指标。它的存在是有原因的，但完全依赖它不可避免地是不理性的。
所以回到问题本身，什么样的美国学校值得研究？
我们可以不妨将时间倒退回去，高考前后，我们是如何发展决定报考哪一所大学的?回答多简单，从多个不同渠道更加了解中国学校，从网络、从亲戚朋友、从排名等多个渠道，多个管理方面需要了解自己学校。
这意味着我们首先需要了解一些学校。 了解学校的方式有很多，比如学校的官方网站，比如百度和谷歌，比如高校董事会，比如高校小偷，比如美国新闻，比如各种论坛，比如一些书籍等等。 没有足够的数据和信息，但太多的爆炸！
解决这个问题的方法，似乎是先了解二三十所美国大学，然后再了解其余的。
第三，你准备好吃苦了吗？
虽然父母对孩子出国留学有不同的目标，我们对孩子出国留学的表现也有不同的期望，但毫无疑问，出国留学需要为困难做准备。痛苦可能是身体上的，可能是心理上的，也可能是双重的。不管目的是什么，有没有问孩子，你要去美国学习？
第四、高考后多长时间时间内进行留学选择最合适?以新生企业还是转学生出去最合适?
做足了完全的准备后，我们中国就进入到了一个两个企业核心技术问题:高考后多长时间内留学最合适?以什么不同身份出去?其实这两个方面问题研究可以归结为同一个环境问题来回答。把各种可能性和利弊分析列出，或可以通过帮助幼儿家长和孩子们能够更好地做决定。
因此，要解决这两个问题，必须对其进行详细分析。 有些学生没有做好出国留学的准备，你留恋让他（她）出国留学，他们会有心理阻力，所以不会达到预期的效果；有些学生只想在国内大学“试一试水”，当他们找到自己真正感兴趣的专业时，他们自然会有去美国留学的愿望。 总之，这一切都取决于学生自己，毕竟，主要的决定掌握在他们手中。