托福听力 曹燕欣
根据国内新冠肺炎疫情防控形势和托福考点实际情况，经研究并商托福主办机构美国教育考试服务处（ETS），决定从7月11日起恢复国内部分考点。七月共有4场托福考试，让我们一起看看整个7月的听力考试内容分布情况。并在每篇文章的后面，从《真经4》、《真经5》和TPO找到了对应此文章的同类话题的文章，以供同学们进行练习。
2020年7月11日托福听力
C1：service encounter
学生想要拿他的成绩单，但是工作人员告诉他罚款还没有交清。首先学生表示自己已经报修，没有人来修理，所以他认为这个事情不重要，工作人员告诉他，他没有正确的从系统上选择报修，所以工作人员没有接收到申请，然后学生解释沙发是舍友弄坏的，最后工作人员和学生探讨如何解决这个问题。
参考文章：TPO25C2 Graduation requirements
C2：office hour
学生和教授一开始在探讨莎士比亚的戏剧，用李尔王举例子，教授说自己很喜欢看，随后教授引出了建筑的话题，说这个建筑摧毁了几次，然后重建了，但是重建后仍然有一些细节不是很还原。
参考文章：TPO53C1 Questions about a Drama Class
L1：life science
白蚁以及白蚁运土制作土丘的过程，白蚁对地质研究有哪些好处，包括建造土丘，改变土壤构成等。
参考文章：真经4 02-05 honey ants
L2：arts and literature
法国洞穴壁画上的斑点马是否存在，开始认为白底黑斑的马可能不存在，然后探究以前动物身上的颜色，找到残骸，通过进行DNA分析，最后发现斑马是存在的。
参考文章：TPO3L3 Chauvet Paintings
L3：social science
一开始是去博物馆参观艺术品，对于博物馆的介绍，然后开始针对艺术品进行分析，它如何保存，最后探讨有关希腊文化的影响。
参考文章：真经4 11-04 Ancient Greek music
2020年7月18题托福听力
C1：office hour
学生要去博物馆，然后谈到了research paper
C2：service encounter-dormitory
宿舍要翻新，学校给对话里的女生提供新宿舍
参考文章：TPO38C2 Campus Housing For Summer
L1：arts and literature
imagist意象派诗人，讲poem的
参考文章：TPO13L3 Medieval Poetry
L2：life science-marine organism
noise对marine animals的影响 里面出现了一堆不认识的海洋生物
参考文章：TPO23L3 Dolphin's navigation
L3：social science-political science
PB就是群众参与讨论budget的分配
参考文章：真经5 TEST10L2 Participatory budgeting
2020年7月25日托福听力
C1：office hour
学生问气象站如何收集降雨数据
参考文章：TPO24C2 Discussion about hydrologic cycle
C2：office hour
china decoration瓷器的发展
参考文章：TPO49L4 Pottery
C3：office hour
学考古的女生想要获得投资，教授建议她写个计划
参考文章：真经4 06-03 Financial aid 和TPO20C2 Apply for the undergraduate research fund
L1：life science
仿生技术（共三种分支）
参考文章：TPO7L2 Bats' Use of Ultrasound和TPO46L1 swarm intelligence
L2：arts and literature
讲解一个艺术流派，五颜六色的形状组成的画风，和创作灵感的来源
参考文章：真经4 02-08 American art movement、真经4 04-09 surrealism 和 TPO34L1 Dadaism
L3：life science
判断恐龙化石是否是一个物种
参考文章：TPO27L3 Sauropod
2020年7月29日托福听力
C1：office hour
一个人去zoo做实习但是跟他现在分配的project不太符合，所以他想换个project 的小组，而且他们组基本还没干什么然后另一个组有个人还drop了。教授就说那你获得两个组的同意你就换吧。
参考文章：TPO4C2 Reasons for difficulties in a project
C2：office hour
写作课tutor
参考文章：TPO34C2 Discuss Welty's Writing Style
C3：office hour
一个学生的gap year plan。
C4：service encounter
关于校内物品的修复。
C5：office hour
一个女生想参加art restoration，然后讲了下那个作品。
L1：arts and literature ,art history讲complementary color
参考文章：TPO27L4 Primary Colors
L2：social science-psychology
将information overload和rational choice theory的一个对比
参考文章：TPO30L1 Metacognition
L3：physical science
讲的是global dimming，然后讲他的cause，是因为空气中的一个solid 颗粒，然后讲那个颗粒从哪来.还有global dimming和global warming俩个之间的一些关系。
L4：arts and literature
Brian activity和Jazz improvise
参考文章：TPO24L2 Modern Dance
L5：physical science, astronomy
不同星球上的水形成原因
参考文章：真经5 Test 6 L1 Uranus 和 TPO30L3 Jarosite
L6：life science
火烈鸟特性
参考文章：TPO47L2 albatross
纵观整个疫情后的首月考试回顾，整体文章内容和话题难度中等偏易，并没有新话题的出现。很多类似话题的文章都可以对应到《真经4》、《真经5》和TPO。对话还是以办公室场景内容居多，讲座文章四大学科均有涉及。备考的同学们，可以将类似话题的文章进行练习，充分利用好手中的练习资料，积累词汇及总结各个话题文章的结构形式，增强听音频过程中的预判能力，为考试做好充分的准备。
