雅思 4 分与国内英语等级考试没有官方对应关系，从实际语言能力来看，大致接近高中英语毕业水平或未通过大学英语四级（CET-4）的水平，属于基础较弱的阶段，仅能应对极简单的日常沟通。

1. 与国内英语水平的核心对比

对比高中英语毕业水平：雅思 4 分的词汇量（约 2000-2500）和语法掌握程度，与高中英语课程结束后的基础水平相近。高中生通过三年学习，能认识基础词汇、理解简单句型，可应对课本内的阅读和听力，但在实际应用（如口语对话、写连贯短文）上，与雅思 4 分的能力表现基本一致 —— 仅能处理最熟悉的场景，且错误较多。

对比大学英语四级（CET-4）：雅思 4 分的整体能力低于四级及格线（425 分）。四级考生即便未通过，词汇量（约 3000-3500）和语法基础通常比雅思 4 分考生更扎实，能读懂稍复杂的短文、听懂简单的校园对话；而雅思 4 分考生在面对四级的阅读长难句、听力较快语速时，基本无法理解，且四级不考察的口语和学术类写作，更是其明显短板。

2. 雅思 4 分的官方能力描述

根据雅思官方标准，4 分属于 “有限使用者”，具体能力表现为：

听力：只能听懂熟悉场景中发音清晰、语速极慢的简单信息，如数字、物品名称，一旦涉及陌生词汇或稍快的表达，就无法理解，常完全错过核心内容。

阅读：仅能读懂词汇简单、句式单一且主题极熟悉的文本（如简单的通知、菜单），遇到长句或学术词汇时，基本无法获取信息，阅读速度极慢。

写作：能写出少量简单句子，但文章缺乏逻辑和结构，语法错误（如时态、拼写、句子结构混乱）随处可见，甚至难以完整表达一个简单观点，无法完成规定的写作任务（如描述图表、写短文）。

口语：只能用单个单词或破碎的短句回应熟悉话题（如姓名、年龄），无法组织连贯的对话，因词汇和语法不足常出现停顿或重复，沟通经常中断，对方需耐心猜测才能理解少量信息。