武汉新航道学校北美考试院读写教师-韩世浩

武汉新航道学校快速发展十周年，是学校成功树立教学口碑的十年。这十年里，新航道人亲身实践了“我坚持，我成功”的校训。下面谈几点我个人的工作体会。

 一 坚持学术品质

从进入新航道的天起，我就不断的坚持和追求在教学上的精益求精。从最初的精品课程，到雅思阅读，雅思精讲读写，托福阅读，sat阅读，gre阅读，我都认真备课和分析历年真题，并且在教学的过程中不断的改进自己的教学内容和方法。随着学术上的成长，我发现阅读考试的知识点间有着清晰的逻辑，而雅思托福sat gre 等不同考试体系间也有着紧密的联系。教学的深度和广度让我看得更远，让我在学术上不断精进，从而能够更好的帮助学员实现自己的目标，而我自己也在不断的进步中收获了成长的喜悦和自信。

而我的成长不仅仅在教学内容上，在教学方法上我也不断寻找新的突破。最初的阶段，我仅仅是利用各种无厘头的段子娱乐课堂气氛，和学员拉近距离。而后来，我逐渐体会到：娱乐就会放肆，而学术就是克制。能够服务于教学内容的段子才是好段子。我通过不断改进，力求做到每一个段子都是枯燥学术知识的生活化，用具体生动的段子去演绎抽象的学术知识，于是授课内容本身，而不仅仅是课堂气氛，变得更加有趣。

二 坚守责任

责任感是新航道人共同的品质。当我们想到，我们的工作是为了帮助学员成就梦想时，我们就会努力去克服困难，不断进取。前年我的脚踝不慎扭伤了，医生诊断为脚踝韧带拉伤，建议在家卧床两个月，不能下地行走。而当教务打电话我说有一个gre的学生没有老师上课，马上要考试，问能不能到我家里来上课时，我毫不犹豫的同意了，因为我知道学生的备考时间每一天都是宝贵的，我需要尽早的把他引导进入正确的，最有效率的备考路径上来，让他能够应对即将到来的考试。于是我就带伤坚持把这个学生的课上完。后来，在我脚伤快好，但仍然行走不便的时候，教务打电话我说汉阳校区有一个公开课需要排老师上，于是我又坚持到校区，站着把1个小时的公开课上完，因为我知道公开课的成功开展和上课质量，直接影响了学校销售部门的业绩完成。正是这种新航道人普遍具有的责任意识，让新航道每一个部门，开展的每一个活动，做的每一项工作都非常的细致，严谨。而正是这种细致和严谨，让学员感受到我们是一个负责任的机构，从而更多的学员选择新航道，新航道得以发展壮大。

三 坚持挑战自我

每个人都有自己的长处，每个人也都有自己的短处，而能否克服自己的短处，收获成长，需要的是挑战自我的勇气。在学术上，我勤于思考，精益求精，然而却不是很擅长，也不喜欢和不同的人打交道，管理琐碎的事务，也从来没有管理工作的经验。然而当李校长让我担任封闭学院教学主管的工作时，我虽然心里很忐忑，但仍然接受了这个挑战。之后的工作中，我需要和学校各个部门的主管，上级教学总监，封闭学院的老师，应聘的老师等各种不同的人沟通，虽然让本来不善于左右逢源的我感觉很累，但是却收获了能力的成长。那时候封闭学院的发展还处在起步阶段，很多事需要从零做起，事情多而杂，又恰逢暑期来临，教师招聘任务非常紧张，让我感觉到每一天都是deadline，有一种要崩溃的感觉。但事实证明我挺过来了，并且成功的完成了招聘任务，保证了封闭班教学的正常进行。此外，处理封闭班个别班级学生投诉，也是我头疼的事情。面对学员的质疑，需要冷静耐心的和他们解释，和他们商量解决方案。然而在经历了一系列麻烦和周折之后，虽然我自己感觉身心俱疲，但换得了学员对我们的满意和理解。新航道人都是勇于挑战自我，迎难而上的，这成为了新航道迅速向前的原动力。

我坚持，我成功。新航道人用坚持学术品质，坚守责任，坚持挑战自我的实际行动，生动的诠释了这句校训。而这一切都是源于我们对梦想的坚持。写到这里，我想起了《以梦为马》书中序言最后一段感人的文字：

“当一个人没有梦想，最终，只是庸人和懦夫一名；当一个团队没有梦想，熊熊燃烧的朝阳将陨落成夕阳；而当一个民族没有梦想，会轻易地被敌人打断脊梁。

总有一种力量，值得我们在荒原上苦苦追寻。

尽管在见证它的神迹之前，我们心灵的原野将不知经历多少次电闪雷鸣，多少轮地老天荒。”

英语高能高分·就上新航道

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