熟悉考场

我参加的是2013年5月26号的托福考试。考场是在武汉理工大学马房山校区东院教811室。考试之前，我曾抽空去了一次考试所在的那栋教学楼。本人认为考前弄清考试的确切地点非常重要，以免第二天耽误时间，影响考试。

考试入场

第二天8点左右，我来到考场所在的楼层，在那里会有工作人员指引你进入考场等候室。在那里你需要出示你的身份证并在一张印有所有当天考生的名单上找到自己的名字并在后面签名，之后你就能领取储藏柜的钥匙和一纸保密协议，保证自己考试时不作弊。 一切完毕之后，会有考场人员强调考试时的相关事宜。然后就开始依次排队，照相，检查，除了柜子钥匙和身份证，什么都不准带进考场。 进入考场之后，会发三张粉红色草稿纸和一支铅笔，等工作人员给你输入密码之后就可以开始考试了。开始考试的时间大概会在8点45左右，总而言之，个人觉得理工大的考场还是管理比较严格有序的。

阅读部分：

总体来说，这次考试的几篇文章难度适中，由于文章篇幅都不短，所以做题时切忌心浮气躁。不然会大大影响你的正常发挥，我在篇时就有点急躁，花了23分钟，之后调整心态，最后还是在规定时间内答完了题目。对于阅读，扎实的语法基础和足够的词汇量是拿阅读高分的基本保证。平时一定要多做练习，多分析长难句，提高自己的理解速度和准确度。最实用的建议就是尽量不要太快进入做题界面，因为可能有人在你后面进入考场，当他还在试音时会对你造成影响。是听完和看完电脑屏幕上的每一条语音信息再开始答题。

听力部分：

这次听力的6篇文章，总体来说，整体难度适中，但信息量比较大。考生需要有较好的整体把握能力和鉴别信息重要性的能力才能获得高分。

篇对话是讲的一个本校生和工作人员商量，希望能让她的妹妹来学校住校一周的事情。没有太多的生词和难句子。第二篇对话是学生和老师讨论有关public speech skill的内容。在对话场景中，听清楚学生的疑惑和老师的解答是基本，更要留心的是教授的观点，毕竟在课堂上，老师的独到见解还是十分重要的。此外，除了把握大意，考生要关注说话者的语气，分析说话者的态度，这样对提高态度题和重听题的正确率都有帮助。

四篇lecture中，篇是关于美国历史的，讲述了迁都所反映的当时的political situation。 重点是要在教授解释一系列和迁都相关的事件时，能听到每个事件背后的原因。第二篇是biology，讲到一种bat，欧洲的那种bat生存状况好，但是美洲的bat却死了。这篇文章的重点也是要听原因，为什么美洲的bat会死。第三篇是讲的古代环境，当时是一个warm period，但那时却有ice的存在，对于这篇文章，重点也很明确，就是要听到proof和为什么会有这个猜想的原因。最后一篇是关于archaeology，和TPO17的篇lecture，讲dating的文章十分类似。文章说到对于cave的dating有几种方式，包括absolute dating 和relative dating等。对于分类型的文章，重点必然是听出几种不同方法的特征。

总之，听力想要的高分，必须要词汇，语法通通过关，做大量的听力训练提高听力理解速度以及多做TPO, 了解ETS出题的文章类型。

口语部分

这次口语中的听力文章和阅读部分都不算太难，口语想要取得高分，最重要的还是要多开口。在提高流利度的同时，要重视自己表达的准确度。尤其是要通过练习训练自己在有限的时间内传达出足够准确的信息量，不然时间到了，你还没有说完就可惜了。

写作部分

这次的综合写作是讲的和考古相关的内容，讲到到底一种古代的肉食动物能否以一种恐龙为食？只要听懂了听力部分的内容，按照模板发挥，把三条对应的evidence列出来，综合写作问题应该不大。

独立写作部分问的是我们的上一辈和我们在生活和工作方面所面临的challenge是不是有什么不一样？当然这篇文章当然是选择有差异这个点来扩展的话会好写一点。写作要注意的就是想清楚之后就要果断下笔，毕竟30分钟内构思出一篇300字以上的文章时间还是比较紧的。这就需要同学们在平时大量训练，在短时间内通过头脑风暴想出合理的论据来支撑自己的观点，同时多积累一些实用的表达，让自己的文章很丰满。

差不多到了12点50左右，我的考试才结束。人已经觉得很疲惫了，因此托福考试对于考生的身体状况也是一个考验，在这里提醒大家，一定要记得在考完听力之后那10分钟的休息时间里补充一点能量，不然真的很难坚持到最后。

总而言之，希望广大备战托福的考生能平时多下功夫，做好充分的准备，等上了考场之后，沉着答题，取得满意的成绩！

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