7月22日上午,随着《2018TESOL中国大会上海宣言》的正式发布,历时3天的2018TESOL中国大会在上海圆满闭幕。
新航道国际教育集团二十余名教学精英与1800余名国内外英语教育专家及优质英语教师,围绕“新时代背景下的中国英语教育”这一主题,深入讨论并全方位诠释了新时代背景下中国英语教育的发展与创新。
思想碰撞,对话
David Nunan教授发表演讲:It won't work Here: Revisiting Learner-Centered Language Education
此次大会的主旨发言人皆为在世界英语教学、教育行业内的、具有重大影响力的教授、专家,他们既精辟总结了过去的教学模式,也提出了许多令人耳目一新的观点。以下大会发言给各位参加大会的新航道老师们留下了深刻印象。
香港大学名誉教授、阿纳海姆大学杰出教授、TESOL前主席(1999-2000)大卫·纽南(David Nunan)回顾了以学生为中心的教学模式,同时提出了新的观点。纽南教授引用了苏格拉底的名言:Education is not the filling of a vessel but the lighting of the flame(教育不是填满一条船,而是点燃一团火)。他指出,以学生为中心不是完全的放任自流,它的关键概念在于“文本和任务的真实性、学习者的自主性以及课堂之外的语言学习”等,强调对学习者学习策略和自主性的培养。
纽南教授对“以学生为中心”的教学大纲和课程设置也作了详细解说。他认为,以学生为中心的教学大纲应该为“分析型”,而课程设置的前提则是要调查和了解学生的需求。纽南教授的发言获得了广泛赞同,令在场教师受益匪浅。
TESOL 前主席Ester J. de Jong发表演讲:The Changing Landscape of English Teaching: Integrating Content and Language
在社会发展日新月异的新时代背景下,也许每一位英语教育从业者都扪心自问过:“自己对新时代的英语教育真正了解吗?”
TESOL 前主席(2017-2018)Ester J. de Jong表示,英语教学内容并不是语法、词汇、阅读理解本身,而是culture competency,文化交流的能力。埃斯特尔女士的演讲还阐述了一个令人印象深刻的观点——语言学习的目的应该是获得“多语言能力”(multilingualism)。她一针见血地指出,我们不应把英语看作是一门“isolated subject”(独立的学科),而应意识到那些我们常说的所谓“学英语的好处”—— 帮助你思考、赚更多钱、找到一份好工作、学到更多知识等益处并非来自于英语本身,而是来自于个人的多语言能力。
新航道与时俱进,
Striding into a New Era
新航道国际教育集团教学管理部总监陈红老师参会后,深有感触地谈到:一门外语的传授,意义绝不仅仅在于给孩子们Communication Code,更有意义的是给他们Personal Core,使他们在世界的舞台上表演得更加出色!
与此同时,陈红老师还表示,她为自己来自一个不停奔跑的民间语培机构感到骄傲,为新航道在这方面所做的努力和收获的成果感到深深地自豪!她说:“机构要生存,就必须更加专注于世界的发展和变化,就必须更加了解中国青少年到底需要什么。我们更加努力,才能互融共存!”
新航道武汉学校从事英语教学十多年的金军老师也参加了本次大会。短短三天的所见所闻,让他收获颇丰。金老师觉得印象深刻的一句话“Make your classroom as dynamic as the world does”,对教师自身的综合素养作出了更高的要求。今后的英语教育也一定会把语言、内容和思想教育有机融为一体。金老师还提到,前TESOL主席刘骏教授谈到的“全球胜任力”,让他联想到新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏老师的观点。这也恰好证明了新航道的教育理念紧跟当今世界英语教育的发展趋势,与时俱进。
金军老师与TESOL 2017-2018主席Ester J. de Jong合影留念
新时代,新使命
《上海宣言》作为本次TESOL中国大会的重要成果,围绕树立人类命运共同体意识、打造“一条龙外语教育模式”、促进中国英语教育与世界广泛交流等方面展开了深入论述,号召全世界的英语教育从业者为发展新时代中国英语教育事业而努力奋斗。
此次大会,不仅对于新航道国际教育集团的所有老师提出了更高更严的要求,同时也赋予了我们更加重大的时代使命。面对不断加快的全球化步伐,世界性跨学科跨文化的交流愈加频繁,新航道的全体教师必将用更精专的学术提升自己,用更多元的知识体系武装自己,以更先进的国际化教育理念作为引导,继续在中国英语教育的线贡献自己的力量!
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