[王瑜]6月19日托福机经

2011年06月27日 12:00
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王瑜：新航道新托福听力讲师，美国威斯康辛大学英语教育学硕士

讲师简介：

新航道新托福听力讲师，美国威斯康辛大学英语教育学硕士，武汉新航道教师授课风采大赛时尚奖得主。美国阿肯色州立大学校长来沪访问随行翻译，加拿大汤姆逊河大学中华区负责人来华随行翻译，熟知雅思、托福考试题型，注重英语语法、句法理论和交际口语的有效结合与运用。在教学中强调与学生的互动交流。教学风格亲切生动。

1 阅读
Passage 1	标题	文章梗概
	松树和松鼠的共同进化	针叶树和松鼠共同进化，提到针叶树的果实需要一些保护防止被松鼠吃掉了，题问针叶树有哪些保护措施，我选的是hard covering，比较坚硬的外壳。讲美国西部和东北由于气候和火灾的可能性不同，有道题问EAST为什么容易有火灾，我选的是有什么industry light什么的，反正有个LIGHT。还有题问WEST和EAST的果实的区别不同除了哪个选项。导致松树种子的不同比如壳硬度和种子的有效年限，从而导致松鼠的牙齿坚硬程度不一样和松鼠的大小不一样。还说了一种Fox squirrel，有题好像是问这种FOX squirrel喜欢吃什么。好像是喜欢吃种子多的果实。所以有些松树进化后在某些季节种子数量不一样。
Passage 2	气候变化和板块运动	关于为什么地球那个时间段形成ice sheet，需要很长的时间extremely gradual降低温度，后来提出解释气候变化是由于板块运动tectonic plates，现在一些热带地区也有温度低的记录，因为那些板块原来在一块远离南部地球但后来分开朝今天的位置移动。还提到了印度洋流的变化，板块逐渐分开，由于洋流的原因气候变得moisture，后来一个科学提出一个新理论关于地球轴的变化。
Passage 3	绘画和模特的关系	讲以前绘画和模特关系，一种是画家雇模特作画，一种画家被雇给别人画画。画家和雇他的人社会地位不一样，那些人地位很高，这种关系可能会影响画画。画家不让模特在画结束前看画怕影响他的作画。还讲到这种人物绘画和景色绘画不同，反映了特定时间画家和被画的人的什么东东。
2 听力
1	一个男生找到教授讨论自己的term paper，在搜集survey data的时候遇到了困难，他的topic‘是关于urban planning，具体是widen the 62 highway，他需要找local people调查。老师提出representative sample是非常重要的，要多选一些有代表性的人，举了一个cake的例子来解释sample的重要性。男生听完老师的建议后，马上醍醐灌顶，领悟到questionnaire之类的调查方法不行，要使用phone call调查一些random people。教授同意他的想法，并告诉他可以向电话公司寻求帮助。但同时也提出了phone call调查可能存在的问题，比如他自己的号码里有256，然后他那个小区的邻居的号码都是类似的，如果拨打临近的电话号码，这样的调查就不具备代表性了，总而言之是要男生注意号码的选择。
2	主题：Business Management 作为一名经理，常常要面对市场的决策（marketing decision），甚至还要做出适当的预测（prediction）。讲座讨论了三种商业决策，种是classical approach, 这种经典的，或者说传统的方式有点模式化，就好像扔一枚硬币，一般情况下有两种结果（outcomes），着地的不是人头就是字，但是现实世界的情况要比这种黑白分明的两种结果复杂的多，可能硬币会land on edge, 可能会被人从半空中拿走，总之各种可能性在真实的世界中都有可能发生。第二种方法基于数据分析。比如如果要招聘销售人员，如果你的公司有一些的员工都毕业于同一所大学，其他公司的销售人才也毕业于这所大学，那么你必然会优先考虑这所学校毕业的candidates，哪怕其他学校毕业的人也一样。这就是一种relative frequency approach，但是这需要基于大量的past experience，偶尔一两个不足矣。第三种方法是subjective approach，这就是在没有任何依据和以往经验的情况下，完全靠经理的直觉（instinct）来作出自己的own judgement，当然他在作出决定时，必然要考虑这个决定带来的后果是什么。
3	主题：biology 疫苗（vaccine）和脱水生存的生物有共同性。那就是都可以anhydrobiosis（低湿休眠）。在缺水（loss of water）的情况下，植物如何生存呢？实际上，很多植物的种子可以在缺水的情况下休眠很长时间，甚至到几个月，等到有水了就开始发芽。举例论证，非洲有一种植物，失水95%后，停止生长，而且很脆很枯，一碰就断，但是依然可以存活。有些动物也可以这样。比如有一种身长5厘米的动物，但更多的是smaller动物靠这种方式存活。在脱水期间，它们体内会有一种sugars，可以起到保护作用，维持体内structure在一起，等到有水回来（water return），sugars再溶解（dissolve）在水中。这项生物发现启发了vaccine（疫苗）的long distance（长途）运输中的保存方法，因为疫苗的保存对温度要求很高，和以上提到的那些生物低湿生存的原理一样，让vaccine里的organisms（有机物）冷冻，脱水，这样就可以长时间保存了。在水被冷冻的情况下，有机物形成的sugar就可以起到存储（store）作用了，运输起来很方便。这种方法叫做stable liquid technology。教授对此前景看好。
4	一位女生去找一位art professor，这位professor同时也负责学校的gallery，开始的时候寒暄，说自己报了他的基础课（intro course），很喜欢云云。后来言归正传，问这位教授如何选择展出的作品（choose work），因为她自己有画想展出。教授说只有大三大四（junior， senior）的学生的作品才可以展出。这些画都是每期一个系列展出的，最近展出的是technic drip painting。女孩子很兴奋的表示对此类画很感兴趣，并提到了JP画家，此人最擅长drip painting，在他的绘画生涯中还有一个drip period，他画的时候brush的用法跟别人不一样，可以让线条流畅没有断点。教授同意，并且说他教的abstract painting（抽象画）的课去年已经上过一个学期对此人进行研究的课了，女生问是不是意味着不能再画这类画放在gallery里了，教授说没问题，还是可以的。
5	主要内容是关于加拿大虫灾的，为了说明物种到了一个新生态环境中后引起的一些列恶果。松树（pine tree）本来在north canada生活得好好的，但是在wild winter，和hot summer里beetles（甲壳虫）这类动物越来越多，不断的attack（袭击）松树。他们不仅折磨松树还传播给他们一种蓝色的真菌（blue fungus），让有些松树都变蓝色了，好惨的松树们啊。而在加拿大当地，松树是木材业（timber industry）的重要组成部分，都很符合做木材的标准，这样的虫灾势必会给此行业带来越来越恶劣的影响。所以政府花了大量财力来control beetles，主要是研发使用了一种香味剂（aroma）来灭虫。最后一段是说，现在有那么几公顷（hectare）是不用去管的，因为在这里虫子无法嚣张，这里被称为interface zones。
6	主题：art history 主要内容是关于勃鲁盖尔(BG)这位画家。他的特点就是喜欢写实题材（subject matter），喜欢画普通人的日常生活（everyday life）。这里提到一本书—A BOOK OF HOURS，与他的作品有联系，有体现一些ugly details。教授展示了BG的名画——农夫聚会。有学生提问说教科书上评价说他这幅画比较悲观（pessimistic）主要表现了人在自然面前的powerless，学生说没看出来这一点，教授回答说他也没看出来，两人显然对书上的评价并不感冒。（Violet之后查资料发现，据资料显示，官方对于农夫聚会这幅画的评价确实是：“表现愚昧领导着人民，人民精神空虚没有信仰。”印证了原文中教科书上的观点，再次说明，托福考试的内容时常不按常识常理出牌）教授随后介绍了BG的学艺生涯，他在意大利系统学习过绘画技巧，受意大利画家的影响，研究过意大利的画，并随后自己创新了一种high view point的画法，使绘画视角变高，绘制更多内容，充实画面。
3口语
Task 1	A skill have you already learned and want to improve. Descibe what you would do to improve the skill and why.
Task 2	Advertisements have too much influence on what people buy, do you agree or disagree?
Task 3	阅读：学校的新requirement.所有theatre major 的学生都要take trips off campus and see a drama.每人要交35刀的费用，看三次的演出。因为作为art student, 这样能更好地理解theatre. 听力：男同学同意。原因一，艺术专业的学生从reading中学的东西需要在观看戏剧中才能对character更好理解;原因二，real bargain.因为看一次演出的钱就不止35刀，现在可以看三次，还有free transportation，所以很划算。
Task 4	名词解释：impact bias. 阅读：impact bias refers to the tendency that people estimate negatively about the future. 听力：教授以自己女儿高考为例，她在准备考试前有一所心仪的学校，但是她只选了这所学校，把这所学校看作是的也是最重要的目标。结果她被rejected，刹那感觉非常upset，her life was ruined，但是其实她之后会发现，生活中其实还有更多其他积极的东西，还有很多其他的好学校可以申请，高中毕业后的毕业旅行让她逐渐淡化了失败的阴影，最后去了其他学校发现也还挺不错。
Task 5	男生遇到问题要交paper,但是paper被锁在了宿舍里，钥匙也在宿舍，室友又在准备soccer match。两个解决方案：1、跟教授说迟一点再交。但是男生之前跟教授说过是最后一次迟交作业，不想再搞坏教授对他的印象。2、可以叫学校的campus building提供开宿舍服务。但是要收钱，15刀一次。学生觉得不合算。
Task 6	介绍了两种land animals hunt under water的办法。种，slow down body function. 例子是alligator，在水底hunt时，remain motionless，这样各器官就不会消费太多的氧气。第二种，minimize the time under water. 讲了一种鸟，它一般都在天空盘旋，看到有猎物了再冲到水下，hit the water, 这样的话它呆在在水里时间就不会太长。
4写作
	题目	解题思路和常用词汇
Section 1	Purpose of sleeping一直存在争议阅读：3 functions of sleeping 1.help people organize memory in daytime，提到一个现象REM就是rapid eye movement，人睡觉的时候如果有rem证明他们的大脑在运作，就是在回忆白天的事情。 2.conserve energy，提到某些白天睡觉晚上捕食的动物，大家都需要一定的睡眠去补充能量 3.可以排毒，remove toxins，比如自由基 free radical，这种毒素是人体分泌的，人人都有，睡觉就可以排毒，对身体和大脑都好 lecture一一反驳 1.有的人睡着的时候根本不想白天发生的事情，他们也没有rem。 2.不只是睡眠才能够储存能量，简简单单休息一下或是醒着的也可以储存能量。 simply resting awake 3.排毒这个是special circumstances下才会发生的，是unusual的例子，not common，因为如果你几天没睡了，然后去补一个很长的觉，那这种情况才会排毒，而且只排一点点，还不是全部。这个例子太极端，专家根本就不能根据这种特例来下结论，所以这个function也是不对的。	1、在3分钟的阅读过程中找主题句和3个要点找出来，这篇文章很清楚。 2、把阅读中关键词如REM，conserve energy重点加深印象，以防听力中出现。 3、听力记笔记：按照阅读的要点顺序一一对应反驳的观点和原因。 4、写作内容首先把“听力与阅读观点想法”的意思表达出来。继而开始点对点的转述，即，听力首先认为….这和阅读是相反的；第二，听力认为….这和阅读内容也是不同的；第三，听力认为…这和阅读内容也是不一致的。 5、根据的4写作思路，本部分一定会用到的表达有（1）“不同的”或“不一致的”的不同表达，如differ, different, violate, contradict, opposing idea等。（2）“”、“第二”“第三”等表示排序的表达，如 to start with, to begin with, firstly; then, in addition, furthermore, what’s more; finally, the third point made by the lecturer is that…等。（3）“认为”的不同表达：believe，hold the view, claims,等
Section 2	Do you agree or disagree with the following statement? All high school students should have basic economics class	1、首先是审题，包括确定立场和三个支持的论点。这道题\我确定的立场是反对；其次是找三个支持立场的点：为什么反对？ 2、构思3个论点。为了节省本来就比较紧张的时间，可以考虑先想一个点开始写，然后边展开个点的时候边想第二个点和第三点。 3、根据以上思路和话题，写作过程中用的比较多的词汇有：（1） “不同的”或“不一致的”的不同表达，如differ, different, violate, contradict, opposing idea等。（2）“”、“第二”“第三”等表示排序的表达，如 to start with, to begin with, firstly; then, in addition, furthermore, what’s more; finally, the third point made by the lecturer is that…等。（3）“认为”的不同表达：believe，hold, claims, think, say,等

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