作者:李萌 武汉新航道北美考试院托福写作、SAT写作讲师。 国际英语教师(持有美国TESOL Advanced教师资格证书),本科和硕士毕业于澳洲八大院校之一的Adelaide University和新加坡大学National University of Singapore,对于托福考试的出题规律,教授方法,突击提高颇有研究。
首先,在过去的2016年托福阅读官考当中,我们可以发现有关“恐龙灭绝”话题的文章一共出现了8次,分别出现在1.9;2.27;3.11;3.19;7.10;10.28;11.5;11.12。不仅如此,在TPO阅读材料当中,我们也可以找出3篇有关恐龙灭绝话题的文章,分别是TPO 8-2 Extinction of the Dinosaurs; 15-2 Mass Extinctions; 33-3 Extinction Episodes of the Past。除了这些,还有一篇名字叫做Meteorite Impact and Dinosaur Extinction的阅读真题来自官方样题。回顾以往几年的阅读机经,我们也不难发现,每年托福阅读考试中平均每年会出现5次有关“恐龙灭绝”话题的考试。
在回顾完了2016年托福阅读考情之后,我们再看看2016托福综合写作的考情,它又会涉及到哪些话题的材料呢?我们常常听到老师在课堂中,提到读写不分家,那么从考试文章涉及到的话题上来看,阅读和综合写作会有共同之处吗?在同学们备考过程当中,我们应该如何更有效率地去准备阅读和综合写作呢?以上的一些问题都是同学们在平时备考托福的过程中应该去思考的。而接下来,我将带领大家一起探索托福阅读和综合写作的共同之处,以及相关备考策略。
同样的,我们先回顾一下2016托福综合写作的考情。从左边的表中可以看出,全年一共46场综合写作考试,考察话题仍然集中在横亘阅读听力的一个当红话题生物类。全年共考察了25次,占比55%。从题型分布来看,方案假说类的考题出现的次数最多,一共有17次。在今年的生物类考察中基本上契合了我们在TPO练习中的综合写作模式,基本分为三类A,某种动物灭绝的原因分析。比如1月23日考题Globalwarming will make the Pikas (鼠兔) endangered; B, 某种濒临灭绝动物或者特殊动物的保护方案分析。如10月29日的beluga 濒临灭绝如何保护它们以及11月12日的考题Lemur 的数量减少的对策。C,某种生物现象的出现以及其原因的探究。值得一提的是,在综合写作A类考题的机经库里,我们会发现有2篇关于恐龙灭绝的素材。因此,无论是在托福阅读还是综合写作当中,“恐龙灭绝”都是一个高频话题。
所以在准备综合写作的过程中,如果我们仔细分析并且大量积累托福阅读文章的素材,对文本结构进行分析,我们就可以对脑海里面的语料库以及素材积累,形成一个非常好的巩固作用。不难看出,综合写作由于其自身的特点原因,出现偏题怪题的可能性很小,大多是common knowledge角度的材料。而这些材料可以从哪里来?大家平时练习的TPO阅读文章就是很好的选择。
以“恐龙灭绝”这个高频话题为例,我们来看看如何通过分析阅读中的TPO 8-2 Extinction of the Dinosaurs; 15-2 Mass Extinctions; 33-3 Extinction Episodes of the Past三篇文章来准备综合写作。下面为大家总结了一下3篇文章当中提出的2个恐龙灭绝原因的假说以及在Wikipedia中找到的一些相关背景知识的补充:
A. 陨石撞击:
假说(TPO& wikipedia): 1. 在100个不同地点的地层中发现了高浓度的铱(IR),如此高浓度的铱只有在太空中的陨石中才可以找到,地球本身是不可能存在的。 2. 其次,在30多个不同地点的地层中还发现了冲击石英(shocked quartz),这也是由于撞击所导致才会形成的。 3. 大部分洼地(depression)是椭圆形(oval),说明有东西从西北方向撞击过。 4. 在某些洼地发现了巴克球(buckyball),而巴克球只存在于外太空。 |
质疑(wikipedia) 1. 铱需要经过100万年才能沉淀到被发现的地层中,但是其他证据证明该过程不可能经过了100万年。 2. 铱元素可能来自地球自身的火山活动等地壳运动.这是由于,据测定地球内部也含有大量钇元素。火山的频繁爆发(volcanic eruption)是许多铱元素进入大气层,最终落入地表。并且火山运动也会是造成洼地。 3. 撞击的碎片只在三个国家被发现过,如果冲击力那么强的话,那碎片应该是散落在全世界的。并且碎片的化学物质没有因为地壳运动受热而改变,所以碎片形成的时间应该很短,而不是在恐龙灭绝的时候形成的。 4. 有些洼地是圆形(circular);另外,如果是撞击所导致,那么它们应该同时出现。而科学家发现某些洼地的形成时间相隔数千年。 5. 科学家认为闪电雷击也可以产生巴克球。 |
B.气候变迁说
假说(TPO& wikipedia): 6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅度下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。也有人认为,恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都被冻死了。 |
质疑(wikipedia): 冷血动物,比如蛇类、蜥蜴、乌龟和鳄鱼却能够幸免于寒冬和酷夏。 |
接下来,我也为大家整理了 3篇TPO阅读当中出现的一些高频单词。文章的基本单位就是单词,如果有单词上的漏洞,那么句意的理解就会出现中断,最终导致很难在考试中取得理想成绩。所以大家平时在补充话题背景知识之余,相关话题高频单词也要注意积累。
1、灭绝:
Extinct; extinction
Die out;
wipe out
Extermination; exterminate;
eradication; eradicate
Vanish消失;
perish 毁灭,枯萎;
Demise死亡;终结
2、假说:
hypothesis 单数
hypotheses 复数
hypothesize
3、撞击
impact
collision
collide
strike
Asteroid 小行星
Meteorite陨石
Comet彗星
iridium (Ir) 铱
concentration 浓度
clay 泥土
deposit沉淀/ 沉淀物
sediment沉淀物
Precipitate沉淀;降水
Precipitation沉淀物;降水量
Retreat 撤退
Tolerate 忍受
withstand忍受
endure忍受
endotherm 恒温动物
ectotherm 冷血动物
spew 喷出
gush 涌出
spout喷出
debris碎片
fragment碎片
在梳理完阅读当中的背景知识和单词后,我们再看以下综合写作机经中的2篇关于恐龙灭绝的素材,就会很好理解了。甚至在读完阅读之后,我们便可以猜测听力可能用来反驳阅读的理由。最明显的是第1篇。
第1篇:
阅读:侏罗纪时代的生物灭绝了,文章说可能是因为彗星撞地球。
1. 依据就是一些发现的古老的生物还是什么的碎片。
2. 然后它们可以dating back to XXX年以前,并且在中国,日本还有某个国家都有发现。
3. 然后发现某个沟壑还是海峡有可能就是那个坑。
听力:
1. 那些碎片的化学物质没有因为地壳运动受热而改变,所以时间应该很短,应该没有250-million-old这么老。
2. 第二碎片只在那三个国家被发现过,如果冲击力那么强的话,那碎片应该是散落在全世界的。
3. 第三,类似那个坑的坑到处都是,火山运动也会是造成沟壑的原因,该是地球内部地质活动形成的。
第2篇:
阅读:讲了三种可能的理论来解释一次物种大灭绝。
1. sea level decline 造成 coast living 灭绝。
2. cool climate,主要是火山活动造成的 SO2 增多,导致地球变冷。
3. asteroid strikes,产生的 cater 使植物得不到足够的 sunshine,也是恐龙灭绝的原因。
听力:
1. 她说 sea level 在那个时候是 fluctuate,但是很 gradual,所以对 coast living 造不成影响,因为它们能适应环境的变化。
2. SO2 (sulfur dioxide)虽然能使地球变冷,但是大气中的 SO2 不怎么多,而且还变成酸雨降到地面上。
3. asteroid 撞击地球是在 12 million year ago(好像是,不太确定没在作文里写),在生物大灭绝之前发生,和这次没任何关系。
英语高能高分·就上新航道
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