全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会委员,中国教育学会区域教育创新研究分会学术咨询委员会副主任委员,北京大学汉语国际教育专业研究生校外导师,早稻田大学汉学研究所研究员,香港教育大学兼职教授,“用英语讲中国故事大会”发起人。
15岁考上湘潭大学本科,19岁登上大学讲台,24岁获得上海师范大学硕士学位,28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学成果二等奖奖。著有《未来通行证:青少年的全球胜任力》《家有儿女要留学》等作品,译著有《演讲的魔法:青少年公众表达第一课》《未来世界青少年行动指南:PISA如何评估全球胜任力》和《为全球胜任力而教:在快速变革的世界培养全球胜任力》,帮助教育者和家长了解面向未来的教育理念。
2017年起,先后主编了“用英语讲中国故事”丛书、“故事里的中国”丛书和中英双语诵读经典《道德经》《论语》等书,为国际中文教育进程做出重大大贡献。2020至2026年,与中国教育电视台携手举办六届“用英语讲中国故事大会”,在海内外影响深远。
对于刚刚踏入大学的你们,面对全新的学习环境、生活方式和社会圈子,是否会感到一丝迷茫?是否迫切需要有人指点迷津?
“现在雅思考试,对英语能力的要求越来越高。”学子嘉嘉(化名)曾经感叹。他之前学习英语,不可谓不努力,两年国际高中的学习,让他认为这样的程度足以应付雅思考试,于是自信满满地首战雅思。
前段时间有一首歌非常流行,叫《我们不一样》。确实,无论向宸、张沂宁还是勒安捷,他们都是不一样的烟火,都有自己的style。当然他们也有很多共同点,比如英文都很赞,否则无法得到康奈尔和剑桥这些国际学府的准入证;比如他们都不盲目从众,而是保持自己的判断,走自己的路。这才是00后应有的样子。
成功从来没有捷径,所偷过的懒,都会在以后的岁月里尝到苦头。英语学习也同样如此,几岁和十几岁时,你放弃了英语学习;当20几岁有一个条件很好但要求英语水平的工作机会出现在你面前,你只能说:“我不会哎”。