作者：雅思听力 苏玉良

雅思考试中，多选题题型一直以来都被老师和同学认为是考试难点、教学重点和授课痛点，甚至有同学将多选题的正确率与“掷骰子”等量齐观。事实上，当我们综合归纳分析曾经出现在我们视野中的听力多选题之后，不难发现的是完成听力多选题的本质就是一次“傅里叶变换”（Fourier Transformation），再复杂的难题也可以简化为相对可操作性强的应对策略。本文借以“傅里叶变换”这一概念，希望可以对老师备课和同学备考提供一种启发性路径。

一． 剑桥真题多选题型特点分析

1. 出题位置：多选题主要集中在section2和section3的部分，也会有少量题目在section1和section4中出现。

2. 出题形式：剑桥真题中多选题主要以5选2和7选3的形式出现。

3. 题干特点：限定词是多选题的审题和解题的核心，要善于利用多选题的限定词帮助自己进行正确答案的选择，同时结合排除法提高多选题做题的准确率。

4. 选项特点：

（1）选项几乎全述：多选题信息量大，音频中通常会提及大量选项里面的内容，学生要善于进行选项的逐一排查。

（2）答案多样替换：多选题的正确答案通常以各种形式的同义替换的形式出现，学生要做好知识储备，掌握同义替换的多样形式。

（3）选项非全顺序：多选题的答案并不会完全按照选项顺序出现。例如：题目正确答案是A和C选项。可能在听力录音中，先出现答案C再出现答案A。

（4）选项干扰性强：通常多选题的音频内容会对真正的答案选择形成干扰，例如：时间干扰，否定干扰等。

二． 多选题型剑桥雅思真题系列4-14比重分析

1. 剑4-14总体比重分析

图表SU-201a的内容为剑4-14多选题总体出题比重分析：

（图表SU-201a）

图表SU-201b的内容为剑4-14多选题出题位置（Section）比重分析：

（图表SU-201b）

通过以上数据分析，可以看出，多选题主要集中分布在Section2和Section3的题目中。

2. 剑4-7比重分析

剑4-7多选题总数为28，平均占比4.38%。具体如下：

图表SU-202a的内容为剑4-7多选题总体出题比重分析：

（图表SU-202a）

图表SU-202b的内容为剑4-7多选题出题位置（Section）比重分析：

（图表SU-202b）

通过以上数据分析，剑4-剑7的多选题主要集中分布在Section2、Section3和Section4的题目中。

3. 剑8-14比重分析

剑8-14多选题总数为76，平均占比6.79%。具体如下：

图表SU-203a的内容为剑8-14多选题总体出题比重：

（图表SU-203a）

图表SU-203b的内容为剑8-14多选题出题位置（Section）比重：

（图表SU-203b）

通过以上数据分析，多选题主要集中分布在Section2和Section3的题目中。

3. 剑13与剑14比重对比

剑13和14多选题总数为24，平均占比7.50%。具体如下：

图表SU-204a的内容为剑13-14多选题总体比重：

（图表SU-204a）

图表SU-204b的内容为剑13-14多选题各部分比重：

（图表SU-204b）

通过以上数据分析，剑13-剑14的多选题主要集中分布在Section2和Section3的题目中。

三．多选题难点分析

通过对剑桥真题多选题的难点进行详细的整理分析，可以得出以上对学生做题准确度构成影响的干扰性信息：暗线定位词，暗线限定词，偷换句子成分，否定干扰，范围不符，时间错位等。（详见下图）

因此，课前备课、课中讲授和课后练习的任务设定和目标考核过程中，教师的角色和任务应当是完成对于听力多选题的“傅里叶变换”，将看似繁复、冗长和信息量过载的考试试题和解题技巧进行拆解，细化为操作性强、辨识度高、教师易讲授和学生易操作的知识点，以便于学生理解和运用。