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浅析利弊类题型-如何证明利大于弊?

作者:唐晨 2022-01-14 17:35 来源:武汉编辑
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作者:雅思写作组--唐晨

 

   在归属于观点论证类的题型中,利弊类题型一直被低估了。这个低估有两方面,一方面是学生对这个题目的难度低估,觉得利弊类那就是写一个事情的利弊,那还不简单?第二个是对考频的低估,觉得好像考的不多,所以在备考的时候往往忽略了利弊类题型的重要性,也没有真的认真去思考,这样的题型到底怎么样写才是符合考官心中的比较完美的答案。

   那么首先,我们先来看一下考频:

2021.02.06

Nowadays, it is easier and more affordable for people to visit other countries, is it a positive or negative development?

2021.04.03

During the past, people always got news from newspaper and TV news program. But now, we always get news from the internet. Is it a positive or negative development?

2021.07.31

Today, food travels thousands of miles from the farm to the consumers. Is it a positive or negative trend?

2021.08.28 = 2015.02.28

Some students take a year off studying between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do the advantages outweigh disadvantages?

2021.10.30

Nowadays, some parents put a lot of pressure on their children to succeed. Is this a positive or negative development for the children?

2021.11.06

More and more people use social media to keep in touch with people, news and events. Do the advantages outweigh the disadvantages?

我们可以看到仅在2021年已经考过的考试中,跟利弊相关的题目有6道。虽然大家会觉得考同意不同意型的是最 高的,但是出现6次也足以证明利弊类题型不是一个可以被大家忽视的题型,需要引起大家的重视。

   那么新的问题出现了,就算意识到了重要性,我们要如何去解题呢?很多同学也许知道我需要选择利大于弊或者弊大于利,立场有了,但是很多同学却不能证明自己的立场,大多数同学在被问到如何证明利大于弊或者弊大于利的时候第 一反应都是:那我多写点优点,或者多写点缺点。但事实上,这远远不够。如果利弊都讨论了,仅凭谁的数量更多,是很难证明一定是利大于弊的。我举个生活中的例子大家就能明白了。大家在选择伴侣的时候,一定会考虑到对方有很多的优点,比如外貌出众,学习成绩优异等等,可能会悉数很多你选择这个人的优点,但是往往这个人一点不足都会劝退你,是什么呢?对方是一个渣男或者渣女,他可以对所有人都一样好,一样保持这些优点,唯 一这个致命缺点会让很多人望而却步。虽然这只是非常生活化的一个例子,但是目的也达到了,大家现在肯定意识到,光是数量,是无法一件事情真的是利大于弊的。那我们要如何证明呢?

事实上,证明的方法考官在剑桥的范文已经告诉了我们该如何做,我们一起来分析一下。这道题出自于剑9的Test1,具体题目如下:

图片1.png

我们看到这个题目实际是在问在小学学习一门外语的利和弊,这个题目考官的立场是利大于弊,我截取了写缺点的这一段,因为这一段正是考官证明自己立场的核心之处,我们一起来看一下考官是如何来写的:

There are, however, some disadvantages. Primary school teachers are generalists, and may not have the necessary language skills themselves. If specialists have to be brought in to deliver these sessions, the flexibility referred to above is diminished. If primary language teaching is not standardised, secondary schools could be faced with a great variety of levels in different languages within their intake, resulting in a classroom experience which undoes the earlier gains. There is no advantage if enthusiastic primary pupils become demotivated as soon as they change schools. However, these issues can be addressed strategically within the policy adopted.

从这个段落中我们可以分析出,考官其实并不是只写了缺点,更重要的是在写完了缺点之后对弊端转折反驳掉了,而后顺理成章得出利大于弊的结论,那么这也就给我们提供了一个思路,那就是其实想要证明这件事情是利大于弊的,需要对弊端反驳,而反驳的方法从这个范文中也可以看出,是给出解决方案。也就是说,其实在很多时候一件事情的弊端通常是指存在或者会造成一些问题,若问题有解决办法,那自然而然问题就不再是问题了。那我们快速的来练习一下并检测这种方法是不是可以适用于其他题目, 比如:

2021.11.06

More and more people use social media to keep in touch with people, news and events. Do the advantages outweigh the disadvantages?

这道题问的是人们使用社交媒体交流的利弊,那么相信大家很快能想到这件事情的弊端有比如:undermining face-to-face interaction或者可能有同学会提到因为社交媒体通常是指使用手机或电脑交流,那也有可能在长期使用中导致一些健康问题比如:neck pain(脖子疼)或者finger flexor tenosynovitis (手指屈肌腱鞘炎)等等。如果我们想写利大于弊,那么我们看这些弊端实际可以通过一些方式来弥补,比如:保持运动(maintain regular exercise)等等。所以其实这样的小技巧还是可以在很多的题目中使用到来帮助大家清晰有力的证明一件事情是利大于弊的。那么你学会了吗?


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