一、IB 课程基本概况
全称：International Baccalaureate（国际文凭课程）
创立：1968 年，总部瑞士日内瓦，由 IBO（国际文凭组织）管理
覆盖：全球 150 + 国家、5000 + 学校，覆盖 3–19 岁全学段
核心定位：培养探究、知识渊博、有国际情怀、社会责任感的终身学习者
二、四大学段（完整体系）
IB 分四个连贯项目，最主流、最受大学认可的是 DP（大学预科）：
PYP（小学项目）：3–12 岁，探究式学习，重兴趣与跨学科
MYP（中学项目）：11–16 岁，衔接小学与高中，强调全面发展
DP（大学预科）：16–19 岁（高二–高三），学术难度最高、大学申请核心
CP（职业相关项目）：16–19 岁，学术 + 职业技能结合
三、IBDP（核心）课程结构（最关键）
DP 为期两年，必须同时完成 6 门学科 + 3 大核心课程，缺一不可。
1. 六大学科组（各选 1 门，共 6 门）
学生从以下 6 组各选 1 门，至少 3 门选 HL（高难度）、3 门 SL（标准难度）：
第一组：语言与文学研究（母语，如中文 A）
第二组：语言习得（第二外语，如英语 B、法语、西班牙语）
第三组：个体与社会（历史、地理、经济、商务、心理等）
第四组：科学（物理、化学、生物、环境科学等）
第五组：数学（AA 分析与方法、AI 应用与解释，分 HL/SL）
第六组：艺术（音乐、视觉艺术、戏剧）或用第三 / 四组科目替代
2. 三大核心课程（IB 灵魂，占 3 分）
TOK（知识论）：反思 “知识从哪来、如何可靠”，完成口头展示 + 1600 字论文
EE（拓展论文）：4000 字独立研究论文，提前训练大学学术写作
CAS（创造、行动、服务）：150 小时课外活动（艺术创作、体育、社区服务）
3. 评分与文凭
单科满分 7 分，6 科共 42 分
三大核心课程最多 3 分
总分 45 分，24 分以上并完成核心要求即可获 IB 文凭
四、IB 的优势与特点
全球认可度极高：牛津、剑桥、藤校、清北复交等均接受 IB 成绩申请
培养综合能力：批判性思维、学术研究、写作、表达、实践、领导力
大学衔接好：EE/TOK 与大学学习模式高度匹配，部分大学可学分兑换
全人教育：不只看分数，强调全面发展与社会责任感
五、适合人群
目标海外顶尖大学（尤其是英美加澳名校）
自律性强、时间管理能力好、愿意深度投入
喜欢跨学科思考、研究性学习、表达与写作
不满足于单一应试，追求全面能力提升