1. 截止到2018年3月，美国共有 120多万 持F和M签证的留学生
2. 2017年3月至2018年3月期间，F和M类留学生数量 下降0.5% ，J-1类访问学者数量上升4%
3. 截止到2018年3月，美国共有 8744 所可接收国际学生的具有SEVP资格认证学校，比上年3月减少了28所，其中仅有38所认证学校拥有5000名以上的国际学生
4. 赴美留学本科和研究生三大热门专业及领域分别为：商 业/管理/市场营销及相关支持性服务、工程、计算机与信息科学及相关支持性业务
5. 赴美攻读博士学位的三大热门专业领域分别为： 工程、物理学、生物与生物医学科学
注： SEVIS ：报告中数据由ICE建立的学生和交流访问者信息系统（Students and Exchange Visitors Information System简称SEVIS）提供，该系统旨在更有效地监管在美国的国际学生和交流访问学者（F、J、M类签证持有者）的身份信息。
SEVP ：学生和交流访问者计划（The Student and Exchange Visitor Program），是美国国土安全部(DHS)美国移民和海关执法局(ICE)国土安全调查的一部分。SEVP管理着学生和交流访问者信息系统(SEVIS)，基于web的系统DHS用于维护和管理这些到美国主要目的为学习的非移民者信息。
的 《2017年3月至2018年3月的赴美留学生报告》 具体还有哪些信息和动态，快来一起看看吧。
总体趋势
据SEVIS 3月5日提供的数据显示，在本报告所述期间， 持F和M类签证学生的SEVIS记录总数下降了0.5个百分点 ，从2017年3月的1,208,039个下降到2018年3月的1201829个，J-1交流游客人数从201408人次增加了4%，达到209568人次。
此外，截至2018年3月5日:
美国共有8744所SEVP认证的学校有资格招收国际学生；
76%SEVP认证的学校表示招收了50名甚至更少的F & M学生。
在美国际生概况
尽管男女学生都来美国深造，但在F和M国际学生中，43%的学生是女性。54%的J-1交流访问者也是女性。
高等教育：
大多数的F和M学生来美国参加高等教育系统。在所有的F和M学生中，大约有 85% 的学生是由SEVP认证的副学士、学士、硕士或博士课程。在美国高等教育系统中，有1019,333名攻读学位的国际学生，比2017年3月增加了 0.8% 。
的增长和下降来自于攻读博士学位和副学位的学生。博士学位课程增加了4%(+ 6241)，而副学士学位课程减少了5%(- 4793)。攻读学士和硕士学位的学生保持稳定，前者增长不到一个百分点(+2,630)，后者只增长了1%(+ 4045)。
学士和硕士学位：
在美国，有 785,435 名F-1学生在追逐学士学位(402293名学生)或硕士学位(383142名学生)，其中43%的学生是女性。 这两种教育水平是国际学生中的，占国际学生总数的65% 。在攻读学位的学生中，有58%的人研究了以下三个领域中的一个: 商业、工程或计算机科学 。
博士学位：
在攻读博士学位的国际学生中，性别差异，只有39%的学生是女性。与其他教育水平不同的是，商业并不是这一类中比较受欢迎的领域。相反，大多数F-1博士候选人都在攻读 科学、技术、工程和数学 方面的学位。参与 工程、物理科学、生物和生物医学 等项目的人数最多。
世界各地国际生来源分布情况
除了南极洲，F和M学生来自世界各地，在美国学术界有超过 229 个国家和地区。尽管亚洲持续向美国输出体量的国际生，但 只有南美、非洲和澳大利亚和太平洋群岛 的赴美学生数量在本年度的报告中看到了 增长 。详情可见下图：
从图中可以看出，2017年3月至2018年3月， 来自亚洲的国际生比例降低了0.8% ，北美降低了1.7%，欧洲降低了1.1%，只有南美、非洲和澳大利亚/太平洋群岛显示增长。
亚洲 国际生具体情况如下：
在美国的F和M学生中，有49%的人来自中国( 377070名学生 )或印度(211703名学生)，他们的兴趣持续增长。在报告所述期间，中国和印度的经济增长率都在1%到2%之间，中国和印度分别增加了 6305名学生 和2356名学生。正是中国和印度的这种参与程度，使 亚洲成为的“国际生原产地” 。事实上，77%的美国国际学生把亚洲称为“家”。
可接受国际生的美国学校概况
F和M的学生必须进入经SEVP认证的学校，美国学校可以从DHS获得他们的SEVP认证，只招收F-1学生，只有M-1学生，或者F-1和M-1学生。
截止到2018年3月5日，美国有 8744 所认证学校，比2017年3月减少了28所。85%的学校认证学校只能招收F-1学生;8%可以招收F和M学生;而7%的学校只能招收M-1学生。
持有SEVP认证的学校招生情况：
大多数的SEVP认证学校只招收了不到50名国际学生，有20%的学校完全没有招收到F或M学生。虽然只有38个认证学校拥有5000多名国际学生，但有2828所学校，国际生人数仅在1到10名之间。
的F-1学校：
91%的国际学生会进入只招收F-1学生的认证学校。的10个F-1学校占据了整个国际学生人口的10%，详情可参见下图：
F-1&M-1学校：
由SEVP认证的学校中，有8%的学校可以招收F-1和M-1学生。这些学校的学生数量往往比只有f -1的学生要小。排名前三的学校包括: 康奈尔大学 (6289名学生)、 休斯顿社区学院 (4762名学生)和 圣莫尼卡学院 (3411名学生)。
M-1学校：
没有一所美国学校是经SEVP认证后，只接受M-1学生并拥有超过1000名国际学生的，超过半数的M-1学校没有招收国际学生。在拥有M-1学生的328所学校中，平均入学人数约为24人。
SEVP-certifed认证学校的位置：
尽管在美国领土上都有一些SEVP认证的学校，但在美国五个州中就有超过三分之一的数量。在报告所述期间，仅加州就有13%的学校认证学校，并增加了12所认证学校。其他州的认证学校数量增加的州是弗吉尼亚州(+ 15)、德州(+ 9)、新罕布什尔州(+ 5)和密歇根州(+ 5)。
国际生在美国各地区分布情况
深入研究F和M学生在美国的分布。有99%的F和M学生在美国大陆上学。 加利福尼亚州、纽约州和得克萨斯州的学生人数最多，占学生总数的35% 。
在美国大陆的四个主要地区中， 东北和南部 是F和M学生人数最多的地区，是报告年度中仅有的两个经历增长的地区。东北接纳了(+ 7112)更多的F和M学生，而南方的国际学生人口增长不到一个百分点(+ 2,075)。
尽管中西部地区的降幅在1%到2%之间(- 3,716)，但西部地区降幅，受欢迎的人数也减少了近4%的学生(- 11631)。与2017年3月相比，美国非大陆国家和地区在2018年3月的学生人数(- 488)减少了约8%。
东北部的国际学生
截至2018年3月5日，美国东北部九个州共接收了 329,164 名F和M学生。在东北部学习的国际学生中，有83%的人追求的是高中毕业后的学位。在该地区，硕士研究生是人数最多(119,040人)，并且增长最快的(+ 5%)。
缅因州是该地区一个在国际学生人数上与前一年相比有所下降的州(-55)，而 马萨诸塞州 的学生人数增长最多(+3,225)，增长最快(+ 5%)。此外还发现，马萨诸塞州攻读硕士学位的国际学生人数增加了近10%(+ 2348)，成为仅次于纽约的第二大国际学生群体(73,859人)所在地。
南部的国际学生
美国南部的16个州和哥伦比亚特区共接收了 328,782 名F和M学生。该地区也是肯塔基州的所在地。肯塔基州是本次报告年度增长最快的州。然而，受欢迎的维吉尼亚州(-3,058)、德克萨斯(-1,929)和俄克拉荷马州(-993)的急剧下降阻碍了该地区的整体增长。
肯塔基州：
肯塔基州的F和M学生人数增长了 70% 以上(+ 6299)，增长速度是哥伦比亚特区的14倍，后者的增长率是第二快的(+ 5%，+598)。
有趣的是，在肯塔基州攻读学士学位的学生人数下降了(-310)，但攻读研究生学位的学生(+ 67777)的增长超过了这种下降。随着这一比例的增加，肯塔基州73%的国际学生都在寻求研究生学位，而在2017年3月，只有49%的肯塔基州的学生申请研究生学位。
与去年相比，今年在肯塔基州攻读硕士学位的学生人数增加了6636人，使得F-1硕士研究生的总人数达到了9948人。大约84%的学生参加了坎伯兰大学(4476名学生)或Campbellsville大学(3816名学生)。
中西部的国际学生
中西部地区的F和M学生人数下降了1%到2%，在该地区的12个州中有8个州在报告期内出现了人数的下滑。密苏里州(-1,408)、俄亥俄(-923)和印地安那州(-586)的国际学生人数降幅。
在整个地区，博士学位越来越受欢迎(+ 1278)，攻读学士学位(-2,018)和硕士学位(-815)的学生数量有所减少。而这一现象最严重的州是密苏里州，在追求学士学位的F-1学生中数量减少了8%(-670)，而追求硕士学位F-1的学生则减少了7%（-785）。
西部的国际学生
在西部地区学习的留学生数量下降幅度 (-11,634)。
这一下降是由于在该地区的加利福尼亚州的国际学生数量有所下滑(-9,293)。加利福尼亚的F-1学生申请硕士学位的人数减少了11%(-6,530)。
俄勒冈州的国际学生人数也大幅下降(-892)，部分原因是学生对攻读学士学位的兴趣下降(-512)。虽然加州和俄勒冈州的国际学生人数直接降幅，但在2018年3月，蒙塔纳的学生人数比2017年3月减少了145人，降幅。
美国大陆以外的国际学生
只有5,905名国际学生在美国大陆以外的地方学习，其中83%的学生在夏威夷或波多黎各学习。该地区的每个州和地区都经历了F和M的下降，其中夏威夷(-240)和波多黎各(-147)遭受了的损失。
