小编常常与家长、学生的沟通中总会被问到这样一个问题：“为什么留学都选择美国?身边有留学回来的，感觉也就那样，而且工资也没那么高。而且花费也不小。”每次听到这个问题，小编都会给家长分析去美国学习的过程中会给学生带来的进步、成长和改变。分析完后，有些家长还是会纠结在结果、排名、国内对于留学生看法、就业等等方面。其实呢，小编只想强调留学的过程，今天我们就来说说 选择美国留学的理由 ，希望对家长和学生有一定的帮助！

一、教育资源和质量

美国是一个教育大国，拥有着世界上最教授和科研设备，美国的科技经济发达，且很多的实验室就是在学校内部，是师生共同研发的，和实际联系紧密。美国很多大学都为政府代管国家实验室，这些实验室的名字也就和大学连在一起了。最的如劳伦斯伯克利国家实验(LawrenceBerkeleyNationalLaboratory)。劳伦斯伯克利国家实验室位于美国加州大学伯克利分校，占地81公顷，毗邻旧金山湾。它隶属于美国能源部，由伯克利代管。劳伦斯伯克利实验室是1939年诺贝尔物理学奖得主欧内斯特.奥兰多.伯克利先生建立的，早期关注于高能物理领域的研究。劳伦斯伯克利国家实验室现在研究的领域非常宽泛，下设18个研究所和研究中心，涵盖了高能物理、地球科学、环境科学、计算机科学、能源科学、材料科学等多个学科。劳伦斯伯克利实验室建立以来，一共培养了5位诺贝尔物理学奖得主和4位诺贝尔化学奖得主。劳伦斯伯克利国家实验室现有3800名雇员，其中相当一部分是伯克利分校的老师和学生，2004年的财政预算超过5亿美元。

MIT(麻省理工学院)是一所世界院校，但是在二战前它井没有今大的学术地位，它的发展同该校的林肯实验室(Lincoln Laboratory)的发展是分不开的。二战期间，MIT获得了来自五角大楼的巨额资助，其中MIT的辐射实验室(即后来的林肯实验室的前身)从事雷达方面的研究，取得了很大成果，井且带动了其他工程和理论学科的飞速进步。20世纪50年代，林肯实验室又获得了来自美国空军的大量经费，井以此为契机进行了早期电脑网络的研究。林肯实验室位于莱克星敦，远离MIT的主教学区，从事很多保密的军工研究，这为它平添了几分神秘色彩。不可否认，由于林肯实验室成功获得了军方的支持，也推动了MIT整个学校的发展。目前林肯实验室每年获得的经费是3.4亿美元，其中大部分来自军方。

熟悉二战历史的人一定都知道的洛斯阿拉莫斯国家实验室(LosAlamos National Laboratory),在科学家奥本海默的领导下，它制造出了世界上枚原子弹。该实验室位于新墨西哥州首府圣塔菲西北56公里处，成立于1943年，当年是曼哈顿工程的一部分。该实验室发轫于曼哈顿工程，和核工程也结下了不解之缘。但是该实验室经过这么多年的发展，在其他学科领域，如计算科学、生物科学等领域内也取得了不俗的成果。洛斯阿拉莫斯实验室的一个特点是同工业界开展广泛合作，另一个特点就是和加州大学紧密合作，目前有6800名员工来自加州大学。洛斯阿拉莫斯实验室的年度经费达到了惊人的12亿美元。也就是说进入美国知名大学，你就有机会进入这些大学的实验室，或许有机会成为下一位诺贝尔奖获得者。

美国的教育体系先进性：美国高中分为私立和公立，去级的私立高中在几十英亩的校园中只有二三百名学生，每一位学生都能得到很好的关注和照顾，撒切尔高中甚至在学生们9年级的时候就为每一位学生配备一匹马，学生每天早上八点起床自己刷马棚，自己喂马，还经常会通过一些野外训练来培养学生们的野外识别和生存能力。在美国私立高中你还有机会和美国未来总统做校友。美国本科四年制中前两年是可以不选专业的，是通识教育，到了大三再选择你心仪的专业，不合适的话还可以转。这就为学生选择专业提供了广阔的认知和准备周期，更人性化也更合理。同时还有“学分互认和自由转校”的制度。你可以通过自己的努力申请一所更好的院校是完全可以的，甚至你可以提前修完学分提前毕业。授课上也是和国内大不相同。在我看来这些点是非常重要的，也是为什么我们推荐大家去美国的主要原因。

美国大学授课方式多以小组讨论为主。而美国大学的授课方式与我们大学授课有很大的区别。首先是教师准备很充分会临时在上课时发很多学习材料。教师上课时一般都会当堂发给学生很多的材料，有的一页的课堂重点，有的是几页甚至20多页的学习补充材料。这些材料能为学生提供一些非常实用的信息。教师在上课时教学方式多样。美国大学的课堂上一般人比较少，一般也就10个人最多20多人，上课时经常会有课堂讨论。一般把学生分成几组，按小组学习，而且教师上课时很少一言堂地在讲，他们会使用多种教学方法和手段，有时一堂课上会用到多种教学工具进行辅助教学。PPT、幻灯片、实物参观等各种教学手段结合在一起，会使课堂教学丰富多样。另外美国大学授课还有一个的特点就是老师在课堂上善于启发学生思考，鼓励学生提问，每一个小专题讲完后，老师都会在课堂直接问学生：have any questions? 如果有学生有疑问，老师就会耐心地回答学生的问题，直到没有一个学生有疑问，所有的学生都听懂后老师才会接着往下讲。

二、留学美国可以增加见识、开阔眼界、和世界各地的学生交流学习。

每年都有来自全世界200多个国家的超过450000留学生到美国接受高等教育。其中5%来自非洲，58%来自亚洲，14%欧洲，10%拉美，7%中东，还有5%来自加拿大，按国家来看则是日本和中国比例，均为8%。从而直接接触多元文化，了解不同民族。

三、美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助。

美国是世界上教育质量的国家之一，有很多世界的大学，其涵盖的课程数量和范围也非常惊人。财富500强里就有170个公司属于美国，机会无限。

学生可以根据自身情况选择自己最合适的学校。有公立学校又有私立学校，有学院又有大学，有两年制大学又有四年制大学，学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位，博士后等一应俱全。自由开放的专业选择体系使学生可以有更多的时间考虑自己的未来，灵活有效的学分累计方式使学生可以在更短的时间完成自己的学业。通过专业认证机构管理和规范各类院校，承认院校之间的学分转换提供勤工俭学机会，帮助学生减轻家庭负担，增加社会经验和能力。美国奖学金种类繁多，高校奖学金(校内奖学金)分为非服务性奖学金(Non-ServiceScholarship)、服务性奖学金(Service Assistantship)和学校贷款(loan)三种。只要获得学生签证，就有机会工作、申请移民。美国与很多国家有互免签证的协议，持有美国护照到其他国家旅游、工作将更加方便，作为学生家长，完全可以申请去美探亲。境外就业与回国就业成就双保险。目前，各国纷纷出台政策，吸引海外人才，这非常有利于美国留学生毕业后的境外就业。境外就业可为留学生积累海外工作经验、提高就业竞争力、开拓国际视野，甚至还可以获得移民资格。而留学美国学成回国后，市场认知度提高、竞争力加强，更有机会获得高薪高职位。

四、较多的供勤工俭学机会。

美国的高校中有很多的机会提供给学生进行勤工俭学。一般学生只要争取，每周都有15小时左右工作时间，这不仅对家庭的经济状况有帮助，而且对学生的学习也十分的有效，促使其更，人际关系更友好。如果学生愿意在假期继续工作，所得的收入补贴生活是足够的。因此这也是美国留学的重要因素之一。