去英国的alevel国际高中真的好吗？
也可以，建立了很长时间，教学体系是完整的。优 秀的教师和教学资源，但学费太高，每年23万元。普通家庭负担不起。此外，校园都在大城市，这对于二三线小城市的学生来说有点不方便。一旦寄宿学校，离开了父母，青春期的孩子就无法控制再加上一个全新的学习环境，和学习系统，可以担心孩子无法应付。
如果想让孩子在自己进行监控能力范围内，又能有效保证学生考上一个国外企业大学生活的话。那直接报读新航道教育在线学习高中就好了。在线修加拿大高中数学课程。注册加拿大高中学籍。满30学分即可拿到加拿大高中文凭。不用高考，直接升加拿大人民大学。同时可以凭借加拿大高中文凭OSSD报考这个世界名 校。
省了10万美元的学费，没有寄宿生，移民很容易。
对于那些想申请文科专业，或者申请美国方向的同学，请慎重考虑。申请美国学校所需的资源是庞大，SAT和SAT2学校没有课程，美国申请所需的10个活动和奖项(基本上会有更多的实际申请者)学校无法提供。
对于那些对美国其他方向感兴趣并愿意选修A-level课程的学生:
学校可能会夸大其词说每年百分之多少都上了top50的学校，每年多少学生上了牛津剑桥。但是！每年招新生其实大部分是学术能力较弱的学生，剩下的则是上层不惜给补贴也挖过来的学生或者因为信息不对称被忽悠就来的学生。然后那些学术能力较弱的学生会在A1年级甚至更早因为发现其成绩无法申请好的大学而先去国外读预科（ps：我甚至怀疑学校招这些学生仅仅只是为了收一波钱）。所以才剩下最终以学校名义考上top50的大学的百分比很大。剩下的学生都需要依靠自己去寻找资源，否则无法在学生中脱颖而出。这里出来的牛津剑桥的学生都是在外面补习和找中介上夏校和参加牛剑训练营的。所以不要妄想学校提供的资源能对你上牛剑有多大的帮助。
但是正如我之前说的，这里的老师的质量是无需质疑的，你只要认真学就能受益匪浅。这里的条件虽然具有相对其他企业国际教育学校对于有些苛刻，但就是一个因为只有这样不纵容的态度才使得我国一些问题学生他们身上莫名的优越感褪去。
去国际高中还是普通高中更好？
首先，国际高中和普通高中是两种不同的教学形式，培养方向不同，学生在明确未来的学习方向后，有必要决定学习哪种模式。
alevel是英国的课程，当然在其他国家也是被认可的。国际高中近年来的具体课程，课程不同，学校也不同。同一课程下的国际高中在经验、教学效果、课程设置、教学方法等方面存在差异。
最后，当你申请国际高中时，大多数学校要求考生通过入学考试。因为每个学校性质不同，入学考试时间也不同。高中和国际高中的入学要求也不一样。普通高中的优 秀学生也要参加国际高中的入学考试。国际高中的入学考试是灵活的。除了学习能力和基础知识，有些学校对学生思考问题和解决问题的能力也有要求。
如果是打算出国留学，选读国际发展高中是一个非常不错的选择。国际学生高中的入学难度不一定比普高要低。从考评工作范围方面来看，或许要比普通高中教育入学难度大些。
哪所国际高中更好？
如果是确定赴美留学方向，我建议采用美国高中课程+托福+sat或者ap模式留学。这几年出国留学不像往年。学生之间竞争很大，美国大学也在筛选更合适的学生(不一定成绩好)。除了我们都知道的成绩、活动、专业之外，你高中课程的深度和难度，你的gpa成绩或者学校是否熟悉美国大学，都是美国大学招生官在未来申请美国大学时必须要看的因素。现在国际高中的课程很多，要求也越来越细。所以，申请多份申请的时代已经过去，有些课程、考试等一定要有的放矢。为了申请一所理性的学校。
申请15年的学生通常面对的是高分学生，他们最终进入中等院校，在那里作弊和篡改分数使得美国大学越来越不信任国家的成绩单和 sat 分数，这就是为什么他们用其他方式衡量学生。再过16年 sat 考试就要改革了。这个时候没有美国高中的课程基础，以及三到四年的学习，不能不好意思说你敢于参加 sat 考试，然后成绩单，国内的成绩单越来越不被认可，除非你是上海中学，北京师范大学附属中学，名 校，你做什么？
比较几门课程的特点。
ib的课程学习难度不适合我国大部分都是学生，选择要慎重。如果你有挑战ib的智商发展的话，在你小的时候就表现出我们来了，
Ap 是大学预科课程，不是所有的 ap 课程，甚至美国还没有掌握高中课程，你没有信心挑战美国大学课程。
还有一种是alevel，一种商业的英国普通中等教育证书考试，其他国家都承认，但是去英国还是挺合适的。如果你和学习美国高中课程的学校竞争，你现在就没有优势了。从美国大学的录取数据就可以看出来。那些成功申请alevel的人还有其他因素，比如强大的活动背景和特点。再加上alevel的商业化运营，可以在alevel看到很多课程中心。
综上所述，出国留学应该选择一个国际化的高中，而且它是有经验的。这种有针对性的学校，不仅节省时间，而且进修更有帮助。
4.什么样的学生适合国际高中？
国际高中在一 线城市越来越普遍。随着社会经济的发展，家长的教育意愿和教育意识也越来越高。许多家长对中国目前的教育状况不再满意，转而把目光投向国外，希望他们的孩子能够享受到国外的高等教育。但是孩子们很小，很多父母不愿意把孩子送给别人。在这种情况下，国际高中应运而生。
到底需要什么样的学生适合读国际发展高中呢？
1.经济基础。这是一个艰苦的条件，不用说。
2.你愿意出国读大学吗。如果你想在家上大学，你不需要上国际高中。如果你想在国外读大学，这所国际高中是有意义的。合肥工业大学的高考成绩不错，所以看看他们今年的录取数字吧。
3.考虑自己的学习情况。如果你只是想避开全国高考的压力，不想学习，就不用去国际高中学习，不用学习就可以去国外的大学，这种思想是没有必要的。有这种想法的学生不应该看。
选择进行国际高中，一是看硬件，那是因为孩子学习生活的环境。二是看师资搭配，不上全外教的就好，考试类的东西我们还是海归在行，所以作为一个好的学校可以肯定有最合理的师资搭配。外教，负责网络文学研究历史，语言等，海归负责考试类的等。三是看课程内容设置，国际社会教育和中国文化不一样，不是应试教育，更多的是考虑自己孩子的良性经济发展，如果没有这个职业学校教学课程纯粹是为了应付考试，那么这些孩子了解到了很多国外也不一定适应。国外技术教育提供更多的是文科类的教育，而这个是中国农村孩子的弱项，如果哪个学校愿意在中国管理方面下功夫，那真是为孩子的长远考虑了。
