中国学生该如何学好国际课程

1. 国际学校的氛围和体制内的学校就比较不一样。在制度上，学校对学生的管理比较严格，工作量很大，学生没有太多的空闲时间做课外的事情，但在国际学校，学校的管理会更加宽松。 学业压力也会更小，学生的家庭作业完成情况、课堂情况等，都不像学校一样受到严格的监督。

2.从课程本身来看，教材都是用英语编写的，所以首先，学生对英语的要求很高。很多同学都说题目听不懂，听不懂，所以做不了题。对于学生来说，知道中文的意思然后马上去做是很常见的。所以这个困难也需要克服。包括英语思维习惯和方式，需要培养。

3、就科目而言，体制内的学科更强调背诵、更强调国家标准答案，而国际教育课程内容更加需要注重人才培养提高学生进行独立思考、辩证性思维，也就是说我们不会让学生可以完全认同某一个观点或者一个标准答案，而是提倡每个人都有属于自己的读到见解并且能证据充分的自圆其说。理科方面，更加注重对于学生的推导、论证、解释工作能力和动手操作实践活动能力；文科方面，会要求学生能独立搜集相关信息、扩大他们自己的阅读量、自主创新能力。这些研究都是经济体制内的填鸭式教学所达不到的方面。

总的来说，中国学生要想学好国际课程，首先要适应整体相对宽松的学习氛围，合理安排时间，提高英语水平和独立思考能力。平时要举一反三，辩证的看问题。