Ib课程详解

IB 项目旨在为从幼儿园到大学预科的国际学生提供课程，为3至19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社交技能和其他方面的教育，使他们能够学习、工作和在世界上生存的能力。IB 课程可以应用于全球100多个国家的数千所大学。

IB课程体系

1.IB课程分布在六个基础学科领域。所有参加IB文凭课程的学生必须在这六个科目组中各选择一门课程进行学习。它们是:

语言，学生的母语进行学习。

语言，母语以外的其他现代语言

人文学科，包括历史、地理、经济、哲学、心理学等。

实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程。

数学，包括高级、中级和初级数学。

艺术与选修，包括中国美术教学设计、音乐、戏剧文化艺术等。

2、核心课程

Theoryof knowledge （TOK）知识理论

对知识的评估包括学生10分钟的口头评论和1200至1600字的论文写作。

Theextended essay （EE）拓展论文

EE拓展论文设计要求我们学生可以结合所学专业课程中的某一知识点进行经济独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生发展能够根据调查方法研究提供一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

Creativity,activity,service（CAS）创造、行动与服务

CAS 课程在高校 IB 课程中起着平衡作用。在两年的课程中，学生花费150个小时从事有利于他们身心发展、创造力和社交技能的活动。如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。