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@高考生&家长注意!志愿填报重要信息汇总&出分后的多种选择!

作者: 2023-06-26 14:26 来源:武汉编辑
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如何科学填报志愿?如何避免高分低录甚至落榜?新高考的志愿填报如何抓住关键用好每一分?分数不理想还有其他好“出路”吗?

 

想填好志愿,就要全面了解各项政策和相关概念

 

想要填好志愿这些概念必须得了解!

 

平行志愿

 

遵循“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的投档原则。先从最高分考生开始,依次检索和投档,当轮到检索某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,当符合投档条件且院校有计划余额时,即被投档。

 

顺序志愿

 

遵循“志愿优先”的投档原则,考生的高考志愿是投档的第一要素。投档时,对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档,也就是说每所院校各排各的队。

 

专业(类)+ 学校志愿

 

专业(专业类)平行志愿,是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿,以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。

 

院校专业组志愿

 

一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。

 

专业级差

 

院校在录取考生第一专业志愿和非第一专业志愿时的分数差额,各专业志愿间级差分数,如3分、2分、1分等。

 

例如,某高校对进档考生的专业安排,级差分为“3、1、0、0”。也就是说,该校第一、二专业志愿之间分数级差为3分,第二、三专业志愿间级差为1分,其余专业志愿之间级差为0分。

 

按大类招生

 

高校将相同或相近学科门类专业合并,按一个大类招生。

 

通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课,一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况,按照双向选择的原则最终确定所学专业。考生在报考按大类招生的专业时,要了解大类中都包含哪些专业(方向)。

 

三大专项计划

 

包括:国家、地方、高校三个专项计划。

 

国家专项计划面向脱贫地区定向招生。

 

地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。

 

高校专项计划定向招收边远、原贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。

 

关于新高考地区志愿填报,微信公众号:陈志文观察(ID:chenzw_edu)给出了比较全面的解读。(此部分内容摘自微信公众号:陈志文观察(ID:chenzw_edu)给出了比较全面的解读)。

 

填报之前我们一定要搞清楚新高考志愿填报的底层逻辑。

 

新高考改革在志愿填报上更强调专业,同时简化批次,赋予学生更大选择。

 

首先,志愿填报从过去的“学校+专业”模式变为“专业+学校”模式,简单说,就是从报学校,变为报专业,3+3地区尤为突出。

 

过去高考报志愿是先填学校,再报这所学校的6个或5个专业。而现在,则是先考虑专业,再考虑学校。打个比方,如果你想报计算机专业,理论上可以填40多个甚至80多个计算机专业:1、计算机,清华;2、计算机,北大;3、计算机,华中科大……等等。

 

当然,最后各地并没有完全按这个逻辑,上海等地则平衡了专业与学校,没有绝对按专业,更接近于原来的报考逻辑。

 

新高考的志愿填报基本演化为“专业/专业大类”与“专业组”两种模式。

 

以专业为核心报考,一所高校在一个地方少则几个人,多则十余人,与过去的招生方式相比,就容易出现事实上一所高校在一个省只招几个人的现象,导致无人敢报考。在高考改革的实践中,为应对各种复杂的问题,尤其是报考的问题,学校只能合并同类项,而无法绝对按专业选报。

 

同时,也考虑学校培养对知识结构的需要(选科五花八门,不选就不学,造成考生知识结构畸形,给学校培养造成困难),高校在制定填报规则时,基本演化为两种模式,一个是平行到专业(大类),一个是平行到专业组。我用“通俗易懂”的方式解释一下这个变化。

 

第一种,按专业或专业大类报志愿。

 

前面我们已经用计算机专业举过例子,学生可以填报不同高校的同一专业。但在现实操作中,许多高校不是拿单个专业出来招生,而是把学校的所有专业分为几个大类。

 

这种分类,一般情况下是按照相近原则,比如电子信息、计算机、网络等归为一个大类,文史哲归为一个大类。有些理工科为主的学校,则把所有文科归为一个人文专业大类。学生被录取到某个大类后,要在大学经过一段时间的学习,再进行二次分配,到大类中的某个专业进行学习。

 

填报时,一所院校的一个专业(类)就是一条志愿,实行平行志愿投档。这种游戏规则下,填报志愿个数比较多,比如浙江80多个,山东96个,没有调剂之说,学生不必担心被调剂到没有填报的专业或专业大类。

 

第二种,按照院校专业组报志愿。

 

这种做法更接近原来老高考报考模式,是把一所高校的所有专业分成几组,在一个组内,各个专业要求的选考科目都是一样的。当然,并非所有选考要求一样的专业都归在一个组里,学校往往根据需要,把选考科目要求一样的专业会分成不同的组。

 

填报志愿时,一个院校专业组即为一个志愿,每个志愿即这个专业组里可以填报多个专业,可以选择调剂或不调剂,调剂限于同一个专业组内,也是平行志愿投档。

这种游戏规则下,一个组里的专业,差距有可能比较大。一些学校往往借此把热门专业与冷门专业放到一个组里,希望用热门专业带冷门专业。2021年某著名大学计算机类中,既有人工智能、软件工程,也有土木、水利、海洋等专业,备受争议。

 

这种填报规则下,不得不注意专业的二次分配问题。

 

无论是专业或专业大类,还是专业组,各高校在各地的招生专业(大类或组)数大幅下降。这两种填报模式,主要目的是为了解决考生不敢报考的问题,也简化了报考的复杂程度。但不足之处在于,都面临专业的二次分配问题。对于专业大类,一般在入校一年后进行专业的二次分配;专业组则在填报时就需要在专业组中填写服从调剂或不服从调剂。

 

新高考改革地区志愿填报,务必注意两个原则。

 

新高考的志愿填报表面上看变复杂了,比如最多的需要报100多个志愿,超过了很多家长的认知水平。

 

但高校为了保护考生利益,吸引考生报考,都做了“包包子”的应对,即所谓平行到专业大类与专业组的做法,把原来复杂的志愿填报简单化了。多数省市可以一次报40个以上的志愿(上海最少,仅有24个),又搞平行志愿,即从高到低分数最大化的投档做法,和老高考志愿填报相比,强调专业,填报数量又多,考生拥有了绝对的主动权,报考风险大幅减少,志愿满足率往往逼近99%。

 

但在这种新的规则下,我们尤其需要注意其中的变化,不能用老高考思维处理新高考志愿填报。这其中主要把握两个原则。

 

第一,首先想清楚自己想要什么。在自己的分数范围内,每一个考生的选择其实都是有限的,这时务必把自己最想去、可能去的专业与学校想清楚,都写进去,写到前面。大家想想,几十个志愿,足以覆盖所有可能的学校专业了。不必过于精准算计基本就可以涵盖,风险大幅减少,这是新高考的一大优势。

 

第二,我们也务必想清楚自己的负面清单,不要填写进去。新高考一般不分一批、二批,只分本科与专科,一次填报一次录取。因此,千万不要因为志愿没有填满就瞎填,把自己不想去的填上去。2017年新高考第一年在浙江落地,就出现了97个一段考生被录取进独立学院(三本)的现象,原因就是一些考生为了不让志愿空着,前面填的太高,未被录取,后面的又太低,最后被录入了三本院校。

 

高考分数出来后,除了选择国内高校,也有部分高分想冲击更好院校的同学以及发挥失利想有更好发展的同学选择了出国留学这条路线,针对这一部分学生,新航道武汉学校锦秋国际课程中心的专业升学老师给出了以下建议:

 

一、分数线能达到一本线澳洲、中国港澳、加拿大部分院校、英国及美国少量院校可用高考成绩直接申请。申请难度在同类排名的院校中澳洲(高考分数70%+)最容易,香港(高考分数一本线上100分+)最大,英国要求高(高考分数80%+)且学校选择少。如果同学志在英国、香港世界TOP100冲刺TOP50的院校,可选择锦秋国际一年制高考班(当年申请,次年出国),转赛道学习英联邦高考课程alevel实现名校梦想。比如去年锦秋的高考生张同学,来自武汉外校,去年理科高考总分560分,高考出分后马上转战alevel,半年时间拿到雅思7分,alevel4门学科A*,成功申请到香港大学。经历过高考的同学们,知识结构完善,学习抗压能力好,此时转战国际课程,较容易实现弯道逆袭。

 

二、高考失利,未达一本线,但想去名校这类同学,在英澳方向可选择预科,或延期学习ALEVEL直申名校本科;北美方向可选择社区大学或双录取/桥梁大学。预科有利有弊,优势是入学门槛偏低,能尽快出国,问题是海外学习生活成本高,预科升读本科依然有升学风险。志在名校的同学,可以选择转轨国际课程,进行1-2年的学习,新航道锦秋提供全程小班国际课程,灵活选科,科学规划考试,助力名校梦想实现。用时间换空间,在国内将语言基础、学科能力夯实,以更优的成绩拿到海外名校的offer。

 

三、高考失利,能达到二本线同学如果不追求名校,用高考成绩可以申请加拿大部分院校如西安大略大学、约克大学、达尔豪斯大学、渥太华大学等;或香港的部分私立院校如香港公开大学、树仁大学、珠海学院、恒生大学、东华大学等。如追求名校,建议考虑转赛道学习国际高中课程,夯实语言学科能力,以更优的成绩申请海外名校。新航道锦秋/腾飞学习中心专注于英联邦及北美名校申请,提供语言、学术课程、背景提升及留学申请一站式服务,可依据同学的情况定制化方案哦!新航道锦秋国际课程中心,开设1年/1.5年/2年等各类别班型,如G5精英班、港大班、荷兰班、伦艺班等,帮助学生顺利转换赛道,实现高能高分,圆梦海外名校。

 

四、高考成绩不理想,但无法承担高额出国费用可以考虑马来西亚大学。如马来亚大学(QS世界排名70),博特拉大学(QS世界排名123),国民大学(QS世界排名129),理科大学(QS世界排名143),理工大学(QS世界排名203),泰莱大学(QS世界排名284)等。此类学校需要雅思5.5分,高考成绩70%+,新航道提供雅思培训及留学申请中介服务。同时,如果愿意延期,也可以考虑欧洲留学,欧洲国家中推荐荷兰,阿姆斯特丹和代尔夫特理工均为世界排名前100的名校,且开设英文教学的专业,学费生活费15-20w/年,绝大多数中产家庭可以承担。新航道锦秋国际开设荷兰班,学制两年,专为体制内推进不顺利,追求高性价比欧洲留学的同学和家庭。

 

五、高考成绩不理想,但是希望在国内读国外的院校可以考虑S9院校即中外合作办学院校。中外合作办学大学是指中国教育机构与外国教育机构合作办学的大学,以“中外合作办学”模式办学的大学。中外合作大学联盟首届理事会分别由:宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、 昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)、深圳北理莫斯科大学、 广东以色列理工学院等9所具有独立法人资格的中外合作大学组成,简称S9。学生既可以选择四年全部在国内完成学业,也可以灵活选择一年或者两年时间前往国外合作大学学习,获得由合作大学颁发的相应层次的学位证书。一般情况下,这类大学需要达到当地一本线(本科批次的省市区达到当地本科线)且符合英语单科成绩投档要求。这类院校除了接受高考申请,也接受自主招生。主要方式为用海外优秀录取置换申请,如通过国际课程拿到海外TOP100、TOP50的院校offer,可申请置换国内中外合作办学学校的入学通知书,具体置换方式参照当年学校自主招生政策。

 

高考不是独木桥,高考失利依然有很多选择,放眼全球,同学都可以选到匹配自身程度最优的高等院校,新航道提供语言、国际课程、背景提升、留学申请、本科陪伴课程等全产业链服务,助力学生顺利圆梦海外名校,成功留学。

 

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