在我们学英语的时候,最开始接触的就是英语的26个字母,小编现在还记得,那个时候学习这些英语字母真的是相当的头疼。不过还好最后都记下来了。如果说那个时候,我能有一个很实用的记单词方法,我估计我就不会那么头疼了。今天小编就给大家介绍儿童学习英语26个字母的实用方法,相信大家掌握了方法之后,一定能够让自己的孩子快速的记住这些字母。
1、应该给每个字母都标上发音音标,并强调5个原因字母。可以通过书写出每个字母的发音音标,并强调5个原因字母在因故意中的作用,告诉孩子们英语的发音是怎样的,Aa[e],Bb[bi:],Cc[si:],Dd[di:]…尽管这些音标符号告诉他们有些难以理解,但是总比让他们糊糊涂涂地在“鹦鹉学舌”要好的多。同事这也为以后语音音标教学做铺垫。这样可以告诉数学英语的孩子们其实英语的学习也可以像汉语拼音一样有规律可循。从而缓解初学者对英语学习上的恐惧。
2、可以通过对这些字母在发音上的不同进行适当的语音归类。为了强化学生对26个字母归类。在这一环节中,我们先告诉学生能将26个字母划分为七个家族,分别是以A为族长,E为族长,U为族长,I为族长,R和O单独住,他们自己各为族长,/e/的家族没有族长但是还是住着七位成员。然后让学生通过辨识字母的发音,将26个字母找到自己所属的家族。虽然这一过程对小学生来说,有点费解,甚至颇有枯燥。但在小学英语教学的初始阶段,解决好26个字母的正确发音,可以避免孩子们在以后的英语学习上完全靠模仿,靠死记硬背。派乐多课堂利用学有所用激发了孩子们学习英语的兴趣和信心。
所谓的“认知”应该是孩子们对这些知名在形状上的视觉印象及其整体了解,在教学中,每个英语字母都用形象的图形代替,可以帮助孩子们形象地了解这些知名的构造。例如A就像一座高高耸立的塔,B就像一副倒立的太阳镜,C就像一只蜷缩着的大虾,D就像是怀孕妈妈的大肚子…同时还可以引导学生说出他们认为这些字母像什么。例如有一次高老师讲到字母C的时候,有的孩子告诉我,它像个半圆,不像大虾。通过这种形象化的认知大大加深了孩子们对这些知名的印象,拉近了与英语的距离。
同时可以借助这种形象的认知帮助孩子们辨别易混淆的字母,如,小写字母b和d,孩子们告诉我,b像数字6,d像听着大肚子的妈妈 。尽管不是那么贴切,但是孩子们学会了开动脑筋辨认字母,我想这应该是一个成功的开始。
各位家长,以上的方法一定要好好的记住哦,相信只要孩子学会了这些方法,他们就能够很快的牢记这些字母,以后英语学习的过程就会变得更加的顺畅了。好的开始是成功的一半,大家加油吧。
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