我的学生张雨点之九分达人炼成记

作者：杨文弢  新航道英联邦考试院雅思口语讲师，英语语言文学硕士。

雅思口语九分到底是一个怎样的概念？也许大部分的“烤鸭”们会觉得口语九分简直就是远在天边的月亮，可望而不可即。即使对于一个雅思考官去考试也不一定能拿到九分这样的口语满分。然而，正值八月的暑假班期间，我收到了这样的消息，我的学生张雨点考出了口语9分，总分8.5分的好成绩！ 收到了这个喜讯，我由衷地替雨点同学高兴，因为取得一个好的雅思成绩意味着她离自己的目标又更进一步了，同时我也为自己的付出得到回报而倍感欣喜。后来，大家渐渐得知我的学生里出了个九分达人，都纷纷问我是怎么教出来这么一个厉害的学生。那么在这里写这篇文章，主要目的是想跟大家分享我在给张雨点教学过程中所收获的宝贵教学经验，第二我也深深为自己身为一名新航道雅思口语老师而骄傲，因为学生取得的好成绩是对老师的一种的赞同和认可。

初见

新航道的暑假班老师们赶校区上课一般都会十分忙碌，今年也不例外。七月份的时候，我收到了一张枫叶校区个性化学生张雨点的定制表。学员的基本情况和学习特点概述中提及到学生在英国上的高中同时已获得剑桥的录取通知，但是由于对专业不满意，决定考雅思重新做大学和专业的申请。当了解到学员的基本情况后，我意识张雨点应该是一名非常和有上进心的学生，给这样的学生上课自然而然的压力也会变大，因为对于一般情况而言，的学生对老师的要求会不小。于是我怀着那么一丝紧张和期待，开始了雨点的次口语课堂。

次口语课安排在晚上，我吃过晚饭，休息了片刻，便进了教室准备课程。离上课还差五分钟的时候，张雨点同学出现了，她一进门便礼貌地笑着跟我打招呼。她脸上灿烂的笑容让我顿时轻松了不少。当时心里想着，这个女孩子应该性格不错，好相处。后来慢慢的接触过程中也证明了我的印象非常准确。

次课

我做了简单的自我介绍后，便开始上课。和往常一样，次课我都会问几个雅思part 1的问题来了解下学生的口语情况，然后根据学生的口语弱项来讲解雅思口语考试的评分标准。于是我问了雨点几个学习相关的问题，虽然我预估到她的口语应该很不错。但听了她的回答后，我还是惊讶不已。因为对各种问题她不仅对答如流，而且逻辑清晰，所以这都是雨点在雅思口语上的优势。

虽然雨点的口语在某些方面已经很出色了，但劣势上，她对雅思口语考试流程和考试评分标准甚至是考题知之甚少。比如说根据雅思口语考试评分标准的要求来看，她在回答问题时太过随意，重复地使用很多高频词汇，同时句式简单，衔接不太流畅。其次就是她的语速过快，更像与朋友闲聊，那这在雅思口语考试中是不太符合标准的。所以当我在给雨点讲解她口语中需要调整的点时，她飞快地敲击着笔记本键盘，认真地记下了所有的注意事项。我也不由得默默感叹，真的是一种习惯，而这个习惯就体现在点点滴滴的细节中。哪怕是自己的口语水平已经相当不错，雨点仍然虚心又认真。

渐入佳境

因为雨点同学是个非常有想法的女孩，平时的生活也很丰富多彩，去过很多地方，热爱生活。除了是个学霸，在学校也是积极地参与活动。所以在讲到具体的口语part 2话题的时候，素材可以说是信手拈来。于是在这一部分，我也根据她的情况调整了教学方式。讲part 2话题的时候，直接模拟考试情形，给一分钟时间准备（除了较难的几个题给了五分钟准备），然后她开始作答。等她说完以后，再根据评分标准帮助她调整内容和形式。最初暴露的一个问题就是part2回答时间太长。雨点是个健谈的女孩，讲part 2话题讲到兴奋处，还会开心地笑出声来，好像有说不完的内容要与人分享。但在雅思口语考试的part2中，考生在讲话题的时候有时间限制。如何在两分钟内更好地呈现话题，抓住得分点，体现较好的口语水平是关键。所以如何把“闲聊”变成“精讲”是一个重要的目标。于是每次她在说口语话题的时候，我都会把时间限定为两分钟。听她讲完后，再给出建议如何突出重点，表现出更加清晰的逻辑和层次，怎样调整词汇，使用一些低频词和地道表达。经过一段时间的练习之后，在讲part 2部分的时候，她总是能把时间控制到一分五十秒左右。时间缩短，语速也在我的反复提醒下有所减慢，调整过后的part2部分可以说是趋于完美也不为过。其实，在上课的时候，听雨点在part 2话题中分享自己的经历是个很有趣的过程，她对身边事物的细致观察和对细节的描述能力让我印象尤为深刻。记得当时在考的有一个话题是Describe your favorite season or time of the year说到这个话题的时候，雨点说自己最喜欢的是春末夏初的时候。她在描述这个时节景色的时候，我眼前仿佛浮现了绿草盈盈，落英缤纷的画面。想必，她准确而生动的描述能打动我，也能打动考官。

通过part 2串题讲解，加上雨点较好的口语基础，我们只花了三节课便练习了几乎所有的part2话题。进入到part 3部分的时候，我直接问问题，她来回答，再讲解答题思路和框架，帮她完善答题内容。刚开始接触part 3部分时，她的回答过于冗长，语言表达随意。但part 3偏学术化，在用词和句式方面稍偏正式。告诉她这些要求后，她很快做出了调整。然后，帮助她提炼观点，梳理逻辑，加强衔接。经过一节课的练习，她已经能给出非常不错的答案了。在她回答问题的过程中，我发现了雨点的知识面很广，逻辑严密。她告诉我这些得益于她爱看书的习惯和在英国上学时，课堂上关于学术写作和讨论的扎实训练。

努力的回报

上完课不久以后，雨点就去参加雅思考试了。当时我的心情和往常学生要参加考试时不一样，没有往日的紧张，怕他们发挥失常或者遇到难答的口语问题。因为相信几次课的口语学习后，以雨点的能力肯定能轻松自如的应对考试，考出一个好的成绩。果然，最后的结果让我们都很欣喜。不仅是个高分，还是个满分！雨点说自己并没有想到口语能够考满分，她当初的目标是口语7分。努力终会有回报，有的时候回报还会超出预期。有的人可能觉得，对于一个在英国呆了四年的人来说，口语考个九分也挺正常。但他们不知道，即使有留学背景，想获得雅思高分也并非易事。

收获与思考

雨点最终收获了口语满分的好成绩，而我从这段教学经历上也受益匪浅。我最深的感悟是，一个好的老师不仅应该做到授课的，也更应该是一个好的学习者，从而让自己的课堂更加高效，针对学生的情况有的放矢。这样不仅是为了帮助学生取得好的雅思成绩，敲开国际院校的大门，更是为了帮助他们提升英语能力，适应国外的生存环境和有更好的学业表现。跟各种书籍学习，拓宽知识面，培养严密的逻辑和批判性思维很重要。自己在这些方面做好，才能够更好的指导学生。同时跟学生相处的过程当中，我也看到了很多孩子们身上一些非常好的品质，比如他们开朗阳光的个性或是不轻易放弃的品格。因此我真的非常感谢我的这位阳光青春可爱的学生张雨点，希望她在日后的留学生涯中实现自己的目标和梦想，同时我也非常感谢新航道和我身边的老师们，希望能与这个大家庭一起不断进步、共同成长。

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