剑桥雅思7重难点分析

剑桥雅思7阅读困难供考生参考，以下是详细内容。

让我们首先浏览测试1中三篇文章的主题，其中包括段落细节、摘要、标题、判断和选择问题。这些是过去几年雅思考试的主要类型。当我们做定题时，我们需要冷静，把握问题的整体顺序，充分利用每一类问题的方法。

就节而言，问题1-5是一个段落细节问题，要求我们看几乎每一段，从头到尾看，非常费时，而且不太准确。通常我们把这五个问题留到最后一个，问题做完后会帮助解决问题。

QUESTIONS6-9是一个总结，我们看标题要求，没有段落限制，很有可能答案会很分散，但也不排除答案集，问题10-13是一个句子来填补空白。因此，总结问题和句子空白填充问题是相似的，它们都是空问题，在很多情况下，我们可以通过定位词来找到细节，这样我们就可以将这两个问题结合起来，绘制出问题6-13的位置词。从段，寻找细节。

第6题通过facial vision, pain, arm, leg 等定位词,定位在D 段 , 即 like the referred pain in a phantom limb, 与题目的pain from a ______ arm or leg 进行了同义转换,答案为 phantom.. 第7题 the ability actually comes from perceiving ________ through the ears（ 这种能力通过耳朵感知什么而得到）.

我们按顺序原则从原文继续往下看 the sensation of facial vision , it turns out, really goes in though the ears. Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles.

定位词ears 出现,那么对这句话做理解,这种facial vision的感觉是通过耳朵得到的,盲人（没有意识到这一点）通过耳朵感受回声来感知障碍的存在.答案即为 echoes/ obstacles.. 通过这道题perceiving ________,（感知 …）我们发现找动词后面即为答案,sense the presence of obstacles.

第8题定位词为instrument, calculate. 原文before this was discovered, engineers had already built instrument to exloit the principle, for example to measure the depth of the sea under a ship.动词后为答案,calculate 和measure 同义转换, 即测量depth. 第9题定位词wartime, device, finding. 原文after this technique had been invented, it was only a matter of time before weapons designers adapted it for the detection of submarines. Finding 和detection 同义转换 即探寻 submarines.

QUESTIONS10-13 填空题作题方法一样,但难度加强,理解上困难些.举第10 题为例,这道题较为困难.“在RADAR 发明之前,______ 导致了蝙蝠复杂的象雷达一样的系统.“ 通过RADAR定位E段.The sonar and radar pioneers didn‘t know it then, but all the world now know that bats, or rather natural selection working on bats ,had perfected the system tens of millions of years earlier, and their radar achieves feats of detection and navigation that would strike an engineer dumb with admiration.

通过这道题,我们要具备一定的长难句分析能力,“SONAR和RADAR 的先锋者不知道,但现在我们都知道---- 是蝙蝠,更确切的说是作用于蝙蝠的NATURAL SELECTION 很多年前就完善了这个系统,即他们的‘RADAR‘系统有探测导航的功能.答案即为 NATURAL SELECTION导致了蝙蝠复杂的象雷达一样的系统.

在6-13个问题返回到1-5个问题之后，第五个问题就可以立即解决了。(从问题9，战时在寻找潜艇的装置中的应用，问题5军事用途来自D段，当然，其他段落我们必须理解，找到相应的。
让我们看看PASSAGE 2，问题14-20作为标题问题。把它留到最后一分钟，因为以后的细节会帮助解决问题。问题21-26是判断问题，判断问题是细节问题。款根据程序原则不难判断。答案涵盖了A至F段，因此根据先前判断问题的印象，这为标题返回标题问题奠定了基础。从头到尾阅读每一篇文章(这篇文章并不难)，并逐一对应。

再看第三篇，本文难度加大，问题27-30是选择题，问题31-36是判断问题，问题37-40是摘要问题，题目是细节问题，那么处理顺序是什么。单个题目一般都定位得很好，27个问题，按照段的教育心理定位，按照顺序原则，那么28~30个问题就必须出现在27个问题之后。31问题立场。一个是在30个问题之后。，我们仍然要看段。那么根据问题31，第四段的标题是在第四段。32-36肯定出现在31个问题之后。摘要问题的立场更难把握。可能是在36个问题之后，也可能是在全文中。留到最后一次吧。

然后选择问题应该相互排斥，这可能是困难的。理解和判断判断问题有困难。学生可以根据自己的长处和喜好选择先做大问题。这篇文章比较难选择问题，接下来是对选择问题的分析。教育心理学的27个问题主要是关于这本书的内容。

答案在段中被定义为教育心理，这需要阅读和理解，意思是：教育心灵是一本专注于激进的新学习方法的书，它描述了情感、想象和无意识对学习的影响。这本书讨论了George Lozanov提出的一个理论，该理论的重点是建议的力量。

选项A只是书籍的理论之一，而不是书籍的主要内容。本文没有提到备选方案B(一种特殊的情感学习方法)。选项C(情感对想象和无意识的影响)和关于情感、想象和无意识对学习的影响的文章与文章不匹配。选择D(这本书的主要重点是非传统的学习方法)，而不是传统和激进的新方法学习函授。在许多多重选择的情况下，有必要理解定位器所在的段落，以便在找到正确的定位器的条件下，比较和选择各种选项。

一般来说，测试1总是雅思考试，并不难，注意掌握试题的方法，并有一定的词汇和句子分析能力，我们应该把握问题中出现的各种类型的问题，先处理什么样的问题。