英语教学法之学校教学和线上教学的不同

英语学习是一个漫长而困难的过程。为了解决这个问题，我们需要努力。英语教学方法和策略也很重要。

教学方法和策略是教师帮助儿童学习英语的重要手段。正确使用这两种语言可以帮助孩子们在英语中取得两倍的成绩。目前，儿童接受教学的方法和策略有两种。一是学校教学，二是网络英语训练班教学。接下来，让我们看看这两种方式有什么不同。

学校英语教学方法与策略

学校的英语教学一般由中文老师讲授。由于过分强调考试结果，导致孩子学习错误的英语学习顺序，不注重听说，更注重题海战术，记忆单词。旨在为孩子提供更好成绩的策略。因此，学校使用的教学方法是以刻板的方式记忆单词，在中国环境中教学，相对僵化，缺乏语言环境，不注意儿童的可理解性输入。策略是要求题海战术，让孩子们在各种题海中游泳。

线上英语教学方法与策略：

网上英语培训主要是由外籍教师进行的英语整体培训。西方本身是一个开放的国家，因此，它的教学将更加生动和充满活力，教学方法将更加多样化，表达方式和肢体语言也将更加丰富。是在线机制的主要优势。目的是让儿童在理解的基础上输入英语，为儿童提供丰富的语言环境。

1.TPR教学

TPR教学也可称为全身肢体反应教学法。它旨在让孩子们将语言与行为联系起来，通过训练和协调左右脑来建立语言思维，最后掌握语言。它的特点是消除了母语翻译过程和直接使用英语教学，这有助于孩子建立英语思维，以及通过听，然后做行动来说话的能力，这样孩子就可以减少焦虑在轻松无压力的环境中保持紧张。学英语。

2.CLIL教学

CLIL教学法是一种将内容与语言科学结合的学科教学法。它不仅使孩子们学习英语，而且使他们能够锻炼他们将英语应用于数学和科学等学科的能力。以主题为基础的英语培训机构建议阿卡索倡导，每节课都要融入生活友好、轻松有趣的数学和科学内容，使课程不再局限于简单的对话，而是拓宽儿童英语应用的真实语境，更符合学生的沉浸式学习。每个概念。学科英语的长期学习，可以潜移默化地提高学生的语言、知识、思维和综合能力。