Summary填空题如何快速有效解题？

作者：黄佳丽   新航道武汉学校英联邦考试院雅思阅读讲师，毕业于华中师范大学，获得英语翻译硕士学位，学习功底扎实，通过英语专业八级，持有高中英语教师资格证和人事部三级笔译证书，曾多次获得和校级奖学金。

2018年的48场雅思考试都已经结束了，纵观全年，在雅思阅读各题型中，单词填写题(凡是答案以单词形式呈现出来的题目)依然是出现频率的题型，总占比33.5%。那么在不同类型的单词填写题中，Summary填空题就是一个非常具有代表性的题型。接着，我们再来看看剑桥真题4-13这10本书中，总共120篇文章，就有43篇文章考查到了Summary填空题，比例高达35.8%。因此这一题型，考生需要相当重视。但这同时也是众多雅思考生最头痛的一种题型。因为该题型对于考生的英语综合能力要求较高，不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力，也会综合考查考生对定位、同义替换以及语义间逻辑关系的敏感度和语法基础。

总的来说，雅思阅读Summary填空题主要有两种形式：

种，填空式Summary。这种形式主要是根据文章全文或局部段落而给出的一篇摘要，设定若干空格，要求学生从文中寻找相应的单词或词组进行填空，且有字数要求；

第二种，选项式Summary。这种其实就是在种形式的基础上，额外增加了一个词库，要求考生从词库中选词填空，答案以A/B/C/D等选项形式呈现。

具体形式，分别如图所示：

现在我们就来讲讲如何快速有效地解决这两种形式的Summary填空题。

一、填空式Summary

解题策略：定位+语义逻辑关系+预判空格词性+同义替换

首先，快速定位，确定出题区间很重要。那么通过统计和总结，我们发现，定位区间存在三种依据：，题干已给出题目的出题区间，这种题目就不存在定位的问题；第二，可以根据Summary的标题去确定区间；第三种，Summary中没有标题，则需要通过常规的scanning（特殊定位词和非特殊定位词）来确定区间。接下来我们分别讲解后面两种情况。

①根据Summary标题确定出题区间

以剑桥真题7 Test 1 Reading passage 1 Let's Go Bats为例

该题中summary标题为Facial Vision，且在段落中有引号标记，回到文章中扫读，我们发现“facial vision”只在D段出现。所以现在就直接解决了定位的问题。

我们再看一个例子（以剑桥真题11 Test 2 Reading passage 2 What destroyed the civilisation of Easter Island ?为例）

该题中有标题Jared Diamond’s View, 那么我们就需要去寻找该人名。经过扫读各个段落，发现该人名集中出现在了B和C两段，所以做这道题目，直接在这两段寻找答案就行。

再如剑桥真题6 Test 4 Reading passage 3，其Summary题虽然存在标题，但相对来讲是一个十分具有概括性的标题（What steps should schools take to reduce bullying ?）。因此我们需要先将文章快速浏览一遍，看看哪部分重点在讲解学校减少霸凌的措施，最终发现section E符合我们的标题。

②根据Summary中的某一个或某几个定位词确定出题区间

 以剑桥真题5 Test 2 Reading passage 1 Bakelite为例

  根据定位词的基本原则，我们优先要确定题目中是否存在特殊定位词，就发现了题中的Bakelite和the nineteenth century，但由于Bakelite是文章标题，失去了意义，那么我们在第三段的第二行看到了the nineteenth century，然后根据Summary题型的有序性，我们可以了解到该题的出题区间应该在这一时间前后的文字。

以上的方法只是帮助我们将题目答案确定在了局部的段落中——大定位，具体在寻找空格答案时，仍要根据题干各个句子的定位词（尤其以空格前后的定位词为重点）对应到原文原句，最后再从锁定的句子中确定空格答案。

其次，我们需要花时间浏览Summary题干，理解大致意思，辨别题干中的语义逻辑关系，并预判空格词性。

因为语义逻辑关系本身是通过某些单词或词组的形式呈现，且我们都知道原文与题干会存在不同形式的同义替换，但不管怎么替换改写，句子意思和句子中的语义逻辑关系都不会改变，所以这种语义逻辑关系可以帮助我们有效定位。所以现将常见的逻辑关系总结如下：

表示因果关系：because/since/for/due to/because of/as a result of/thanks to/factor/reason/cause/lead to/ result in等；还有像affect/be responsible for/associate with/generate等词也要引起学生重视；

表示并列关系：and/both ... and/as well as/too/also/neither ... nor...等；

表示转折关系：but/however/yet/while/instead/rather等；

表示让步关系：although/despite/in spite of/even if等；

表示举例关系：such as/for example/like等。

以剑桥真题11 Test 2 Reading passage 2 What destroyed the civilisation of Easter Island ?为例

可以看到，21和24都存在并列关系词，分别是and和not only... but also...；因此，我们就可以分别利用trees for fuel和people作为定位词回到B和C两段寻找相关答案；且根据预判词性可以知道两处空格都应该填名词。原文对应的句子分别是：

When the islanders cleared the forests for firewood and farming, the forests didn’t grow back.

... but that required both a lot of wood and people.

因而我们就可以很顺利地将这两道题的答案确定下来，分别为farming和people.

然后，我们来看看22题，根据词性预判应该是名词，且空后有一个定语从句做限定，所以我们可以了解到这个东西是他们钓鱼需要的；23题是when这个分句对应的主句，即为后续发生的结果，其实隐含了一层因果关系（由于无法建造什么东西而导致他们把岛上的某种东西作为食物），那么对应到原文的句子——”... they could no longer construct wooden canoes for fishing, they ate birds”，从而我们可以确定这两道题的答案分别是canoes和birds。

当然，在寻找答案的过程中，必须要识别对应的同义替换，这是我们最终确定答案的完美依据。

预判空格词性要求学生要有扎实的语法基础，这之中包含单词的词性、单复数和句子成分。一般来讲，如果空格前为形容词，那么空格处应为名词; 空格前为副词，那么空格处应为动词或形容词; 如果空格后面是be动词，那么空格应为名词复数或形容词；如果空格前为介词，那么空格处应为名词或动名词。从这个细节中，我们可以缩小答案寻找的范围，更有目的性，让答案更加精确。

当然即使对于有的基础差的考生来说，掌握通过逻辑关系词去分析语义间的关系似乎是比较困难的一件事，但是定位词也可以作为他们解题的有力武器；再辅助一些必备的语法知识去进行预测判断，哪怕是不认识的单词或不理解的句子，有时候也能帮这些考生找到正确的答案，或者至少能让他们知道哪些单词可能是答案。

二、选项式Summary

对于选项式Summary的填空题来说，学生需要从词库中选择符合题干要求的单词填入，但题库中可能是正确答案的单词一般存在两种情况：一种是原文原词，另一种则为原文原词的同义替换词。

种情况比较容易处理。基本可以参照填空式Summary的解题策略和步骤，回归原文确定空缺部分的单词，并与词库选项意义对应即可解决。

至于第二种情况，词库选项较多，我们就需要去辨析词库备选项单词的词性：如果备选项的单词词性较为单一，那么就直接根据原文找到的原词，选择与该词存在同义替换的选项即可解题；如果备选项的单词词性较多，这时就必须将备选项按照出现较高频次的词性进行分类，以便在原来预测空格词性的基础上，根据题干与原文意思缩小选择范围，提高做题正确率。

以剑桥真题5 Test 4 Passage 2 Flawed Beauty: the problem with toughened glass为例：

... Ordinary glass is first heated, then cooled very 20____. The outer layer 21____ before the inner layer, and the tension between the two layers which is created because of this makes the glass stronger. ...

通过观察词库可以看出，里面包含多种词性，所以首先我们要将词库备选项进行词性分类，大致可以分为动词的三单形式（expands、contracts）、动词ed形式（detected、agreed、removed、disputed、moved、calculated）、形容词（numerous、warm、sharp、cold、small）和副词（quickly、slowly、unexpectedly）。通过语法知识预判两处空格的词性应该分别是副词和动词的三单形式。根据定位词heated和cooled我们将20题定位到了原文的第四段，且可以发现与之同义替换的词分别是heating和cooling，所以答案锁定在了“It is made by heating a sheet of ordinary glass to about 620℃ to soften it slightly, allowing its structure to expand, and then cooling it rapidly with jets of cold air.”。那么原文的单词是rapidly，所以确定答案应该是C选项的quickly，这是一处完美的同义替换。接着，21题根据定位词outer layer和inner layer定位到原文的句子是：“This causes the outer layer of the pane to contract and solidify before the interior.”这时原文的单词是contract和solidify，那么根据预判的动词三单形式，只能对应到选项K的contracts，因为原文答案与选项为同一个单词。

三、总结

所以，总的来说，针对此种题型，准确定位出题区间是基础，理清语义逻辑关系和同义替换是核心，预判空格词性是手段。只有充分掌握这四种解题策略，且能够灵活有机结合地进行运用，才能有效快速解决Summary填空题。