加拿大 高 中和国内学制不同，没有全国统一课程大纲，由各个省份教育厅独立制定课程标准、毕业要求与考核规则， 高 中阶段为 9–12 年级，对应国内初三至 高 三，整体以学分制为核心，重视平时学习过程，不单一依靠一次期末考试判定成绩，也是不少学生选择加拿大留学、多国本科联申的热门路径。

一、加拿大两大主流本土 高 中课程体系

加拿大本土最常选择的是安大略省 OSSD 课程、BC 省 Dogwood 课程，是加拿大本土公立、私立 高 中通用文凭课程。

1. 安大略省 OSSD 课程（Ontario Secondary School Diploma） OSSD 是国内家长和学生关注度最 高 的加拿大 高 中课程。学生修满 30 个学分即可申请毕业，包含必修学分、选修学分，同时需要完成 40 小时社区服务，通过安省语言能力测试，最终拿到安省教育厅颁发的 OSSD 文凭，文凭受到加拿大、英国、美国、澳洲、新加坡、中国香港等全球众多 高 校认可。

• 必修学分：英语、数学、科学、艺术、体育、加拿大历史地理、公民教育、职业规划等基础科目，保 障基础学术能力；
• 选修学分：商科、计算机、数字媒体、工程技术、外语、艺术设计等，学生可以结合未来大学专业方向自主选课，避开薄弱学科，灵活规划升学路线。
• 评分特点：成绩由作业、测验、项目、课堂表现、期末考核共同构成，平时表现占比较 高 ，弱化一次性考试压力。

2. BC 省 Dogwood 课程 BC 省（不列颠哥伦比亚省） 高 中文凭课程，是温哥华地区主流课程体系，一共需要修满 80 学分，同样分为必修、选修，学生需要完成省考以及社会实践相关要求。BC 省体系在温哥华、维多利亚的公立学校广泛开设，适合意向定居、就读 BC 省内大学的学生。

二、加拿大 高 中附加特色课程

除本省文凭课程之外，加拿大很多私立 高 中会增设国际课程，给学生更多升学选择：

• AP 课程：大学先修课程，单科考试合格后，入读大学可兑换学分，适合想冲 刺北美顶 尖院校的学生；
• IB 课程：国际文凭课程，课程体系完整、学术强度 高 ，对学生综合能力、自主学习能力要求更 高 ，适合目标全球名 校、学习能力均衡的学生；
• ESL 语言课程：面向国际生开设的分级英语课程，帮助母语非英语的学生补齐语言短板，适配全英文课堂。

三、加拿大 高 中课程分层规则（11–12 年级）

11、12 年级是大学申请关键阶段，课程会按照升学方向分层，选课直接影响本科申请：

• U（大学预备课）：面向申请综合类大学，理工科、商科、人文专业大多要求 U 类课程；
• M（大学 / 学院预备课）：兼顾大学和学院申请；
• C（学院预备课）：适合申请加拿大公立学院；
• O（通用课程）、E（就业导向课程）：偏向职业技能方向。

9、10 年级以基础铺垫课程为主，不分强分流，用来打好英语、数学、科学基础，慢慢探索兴趣方向。

四、加拿大 高 中课程体系优势与适合人群

优势：

1. 学分可转换，国内初 高 中成绩在符合规则前提下可以转学分，缩短就读周期；
2. 选课自由度 高 ，学生可以结合优势科目规划申请；
3. 评价体系多元，不是 “一考定终 身”；
4. 文凭认可度广，不局限加拿大本地大学，支持多国联申。

更适合这些学生：计划去加拿大读本科、想要多国联申、不适应 高 强度应试模式、希望提前做个性化升学规划的学生。

五、加拿大 高 中课程规划注意事项

不同省份毕业标准、学分要求、省考规则不一样，OSSD 和 BC 课程的选课逻辑、申请侧重点有明显区别。学生需要提前结合目标国家、意向专业、语言基础、学习节奏确定课程路线，选课失误可能直接影响后续大学录取。同时，国际生学籍、授课资质、学分认证也是选择项目时需要重点核实的内容。

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