关于雅思听力备考，无论复习时间的长短，每个考生的复习习惯总有些不同。但是经常听到一些学生抱怨说：“我剑桥真题已经做了好几遍了，但是为什么感觉不到进步？”这类学生往往会有一些复习中的坏习惯，最终导致他们看上去好像做了很多题目在认真复习，实质上却没有什么本质上的提高。所以通过这篇文章，我简单例举一些考生们在复习中容易犯的坏习惯，帮助考生改掉此类坏习惯，为雅思听力提分。

 

 

    很多学生常常是由于在中学或是大学读书期间接触的英语考试有些是听两遍的，所以对“第二遍”会特别依赖，导致在做雅思听力的练习中仍旧改不掉这样的坏习惯，经常会出现漏听的现象。因此在备考雅思的考生们一定要养成只听一遍的习惯。

 

 

    生词是很多学生的弱项，特别是词汇量比较小的考生们。我经常在课堂练习中看到很多学生在习题中一碰到生词竟然连挣扎都不挣扎一下就“自动放弃”了。这种情况经常发生在Section4。其实既然单词出现在题目中，那也就是说这个单词不可能成为考点，那么既然不认识这个单词，考生能做的就是按照平时的发音习惯把生词读一下，然后把该生词作为线索词去找答案。所以建议考生在复习的过程中如果碰到生词不要马上去查字典，也不要放弃该题，习惯去利用生词帮助自己解题。

 

 

    在填空题中，单复数是考生们很容易忽略的一个细节点，但也是这个细节问题往往会考生造成一些不必要的失分。因此考生们在平时练习中尽量要注意重视单复数，按照“所听即所得”原则书写答案。

 

 

    除了上述提到的单复数问题之外，大小写也是一个考生们特别容易忽视的一个细节问题。在填空题中，考生们一定要注意，关于人名、地名等专有名词的拼写都需要首字母大写。

 

 

    单词拼写问题可以说是雅思听力中很常见的一个问题，很多考生无论是在复习还是在真正的实考中或多或少都会碰到过“单词认识但是就是拼错或者漏了一个字母”的现象。但是按照雅思听力的评分规则，只要这个单词的拼写有错误，即使是一个字母也好，是不给分的。所以考生们在平时的复习中一定要重视单词的拼写，对于雅思听力来说，一个单词仅仅掌握它的意思是远远不够的。

 

 

    在雅思听力的备考过程中很重要但又常常被考生忽视的一点就是语音相关的问题。语音问题除了单词发音准确之外，听力中常常会出现一些如连读、失爆等相关的考点，因此考生平时在复习的过程中要注意此类考点。如果在练习中由于语音现象造成的错误，建议考生花些时间进行跟读练习。

 

 

    很多考生会纳闷语法问题和雅思听力考试有什么关系？同学们思考下这个问题：为什么有时在给定的时间内会读不完题目，特别是题目和选项较长的选择题？但有些学生就能在规定的时间内迅速完成读题并很准确地划出关键词？其实这和学生的语法好坏是有关系的。因此考生们在复习中也不能忽略语法的重要性。

 

 

    不注意总结可以说是大多数考生在备考的过程中最常见的坏习惯之一了。但是如果能养成好好总结的习惯，最后在实考中考生们定能感受到自己的提高。那么到底要总结一些什么？首先，一般建议考生们在做完一套听力练习后可以总结一下每道错题的错误原因：如生词、单词拼写错误、大小写格式错误、单复数错误、语音现象等。如果考试发现自己经常是因为大小写格式错误，那就在读题的时候可以在需要大写的题目旁做上自己看的懂的标记来提醒自己。如果是因为单词拼写错误的，那就说明实际上考生对于错的那个单词掌握的并不牢固，那就花些时间再去把这个单词的拼写牢记于心。除了总结错误原因之外，强烈建议考生在备考的过程中准备两本笔记本——一本用来记录练习中碰到的生词以及有拼错过的单词，这本笔记本建议考生在复习阶段每天都花些时间看看；另一本用来记录听力习题中常见的同义替换。雅思听力的一大考点就是同义替换，而且留心的考生会发现其实有些单词的同义替换在反复出现，比如ask- request - require这三个词之间经常出现替换，又如entrance- access之前的替换。因此如果平时考生们注意加以总结这些同义替换并经常复习这次总结，对于考试会有很大的帮助。

 

    上述只是简单介绍了一些考生们在平时备考过程中容易出现的坏习惯，希望考生们能够注意并改正，最终在实考中取得理想的成绩。

 

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