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2014年4月托福考试口语考情分析
2014年05月12日 09:44
供稿单位:互联网   原创作者:武汉新航道北美组王牧心   责编:新航道小编
时间为大家分析4月托福口语考情

四月的口语考试呈现以下一些特点:

1.科技类话题

20140412 出现双题,两套题的task1都是考科技类话题,一个是关于cellphone,一个是关于internet,主要切入点是科技发展对日常生活的正面影响。那么相似话题有:智能手机/数码技术/社交网络/网上购物等,在备考阶段应注重对此类话题材料的积累,而且论点多有相似之处:如effective,convenient

20140419,task 3图书馆是否应该禁用手机,类似话题曾出现在其他考试的task 2中:是否应该在某些地方禁用手机。

 

2.教育类话题

20140419/20140427两次考试task2考察教育类话题:一是学习art及music,一是16岁以下少年儿童接受学校教育。教育类属常见话题,曾考过提高学习效率/成绩的方法,单独学习还是小组学习,国内学习还是国外学习,本地学习还是外地学习等。虽然同属教育类话题,但考察角度多有不同:学习的意义,学习的方式方法等,建议备考阶段以TPO为基础准备各类教育话题的材料。

 

3.20140419 Task1 重复考题:talk about the most important decision you’ve 

made,explain why it is important to you .

 

4.出现抽象话题,难度较大

20140412 B套,Task2:Do you agree or disagree with the statement that people live healthier lives than 100 years ago? 属于非常见话题,且抽象宏观,在面对此类题目时,考生应化抽象为具体,从实际生活出发用具体事例说明观点,一是可以打开思路有话可说,二是能避免给出假大空的答案。

 

5.Task 3、Task4、Task 5、Task 6

1)四月的三场考试中,Task 3均为常见Campus situation话题难度不大,Task 5中schedule conflict出现两次,考生应通过练习TPO熟悉此类场景。

 

2)Task 4及Task 6 中,生物类出现3次,这也是最常见的学术类话题。建议学生,如果遇到生词术语不要太受挫或者紧张,注意老师平时讲的出题规律:比如task 4中例子要点往往与定义及要素对应,通过阅读部分预测将要听到的内容,并以定义为框架对听力材料进行信息筛选;Task 6中教授的lecture通常是总分结构,开篇有一小段intro介绍学科背景材料,紧接着会丢出一个总的概念,然后阐述现象1/因素1并举例,现象2/因素2并举例,听的时候注意抓住信号词,留意信号词后的关键性内容。

 

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