在留学预备听说课程中，很多学生都为口语句型的多样性犯难。因为老师总是会跟学生强调不要总是使用简单句或相同的句型，要多使用不同的句型让口语变得丰富，有难度。很多学生在此时会选择定语从句或宾语从句，这些当然都是很好的提升口语答案的方式，但在这篇文章中，我想要来介绍一个学生们很少会用到的句型——强调句。
强调句学生们其实并不陌生，很多学生在初中高中都学过，在留学预备听说四级课程中，强调句也作为重要语法点出现在了课本中。现在先让我们来回顾下强调句的用法和结构。
强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用。 英语中常用的强调句结构为：“It is (was)＋被强调的部分＋that(who/whom)＋句子的其它成分”, 这种强调句除了不能强调谓语动词外,其它句子成分,如主语、宾语、宾语补足语、状语等都可以强调。我们可以用以下表格来展示强调句是如何对各个部分进行强调的。
从这个表格，我们可以看到我们可以用这个句型对任何成分（除了谓语动词）进行强调，这是一个多么百搭的句型啊！当我们在讲口语时，碰到任何想要突出重点或主题的时候都可以用上强调句，不仅句型有多样性，还体现了自然流露的情感。
首先，在描述人的问题中强调句可以被运用来强调这个人又或者强调正是这个人做了什么事。我们以二级第1单元description的话题describe a famous person中的前两个问题为例： “Who the person is.” 和 “What kind of person he or she is.” 大部分学生的反应的答案是 “The famous person I know is XXX, and he/she is a XXX person.” 好一点的学生可能会在后面再加上一些说明或举例来证明为什么是这样一个人。这样说逻辑当然是没有错的，但句型就很一般也很简单。那么，此处我们就来运用一下强调句让句子变得不一样一些。名人就选择我们大家都的马云爸爸好了。如果我们要强调想到的人是马云，即被强调的部分就是主语Jack Ma, 那么这个句子就是 “It is Jack Ma that immediately comes to my mind.” （是马云立即出现在了我的脑海中）。在描述马云是一个怎样的人时，我们可以用强调句来强调马云做出的成就，说明他的成功。例如我们可以说： “He is an ambitious and motivated person. It is he that has founded the world-famous company Alibaba Group which has changed people’s life in many good ways.” （他是一个有野心且积极的人。正是他建立了世界闻名的阿里巴巴集团，阿里巴巴集团给人们的生活带来了很多好的改变）。这样一个答案就把重点放在了马云的贡献上，强调了正是马云，不是别人，取得了巨大的成功并变得有名。使用强调句就比原本平铺直叙的句子更有重点且侧面烘托了所描述的人物。
其次，在事件类的口语问题中也可以运用强调句来强调事情发生的时间、地点或原因等，让叙事有重点有层次。此处，以三级第7单元discussion的问题： “When was the last time you were afraid? What happened?” 为例。这个问题中我们会说到是什么时候，在哪里发生以及发生了什么事情，是一个典型的叙事问题。大部分学生都会以 “The last time I was afraid was when I …” 开头，这个开头是一个很稳妥的开头，但如果我们想强调一下时间可以怎么做呢？当然是使用强调句了，可以说 “It was … when I … that I felt truly scared.” 此处就以害怕蜘蛛为例来讲，那么这句话可以是 “It was last week when I found a spider in my closet that I felt truly scared.” （正是在上周当我在衣橱里发现了一只蜘蛛我真的感到很害怕）。如果我们想强调发生的地点，那就应该强调closet，则句子为 “It was in my closet that I found a spider which scared me a lot.” （正是在我的衣橱里我发现了一只蜘蛛，让我很害怕）。如果我们想突出对蜘蛛的害怕，我们还可以强调原因，例如 “It was because of that spider that I hadn’t opened the closet for two days.” （正是因为那只蜘蛛我两天没有打开衣橱）。这句话就可以很强烈表示对蜘蛛的害怕。所以我们可以看到，叙事类的话题中，我们可以强调任何我们想强调的因素来增加叙事的重点。
通过以上的例子我们可以看出，强调句是一个可以用于任何口语话题种类的句型，不管是强调人，强调物还是强调事，还是强调原因结果。最后还要总结一下在使用强调句时我们还有注意几个方面：
1. 当被强调部分为表示“人”的名词时，可用that或who；其他情况下则只能用that。注意强调句型中的引导词不可用where，when等。
2. 当把被强调的部分提前后，其后句子的语序是不变的。比如：It was in the street that I met an old friend yesterday. that后接到句子语序是一个正常的陈述句。
3. 被强调的是原句的主语时，要注意that/who后的谓语动词与原句主语保持一致。例如： It is I that am in trouble. It is you that are wrong.
4. 强调句型的一般疑问句只需把is/ was提前，即：Is/Was it…that…?否定句在is/ was后加not，即：It is/was not…that…
5. 要检测是否是一个正确的强调句可把It is/ was…that去掉，把被强调的部分还原。句子中去，无论在语法上还是在意义上都仍然是完整的句子，就是强调句型，否则不是。
总之，学会使用强调句不仅是留预阶段的要求，也能为以后的雅思托福口语学习打好基础。雅思各种人物类，物品类和事件类的描述性话题都可以运用强调句来丰富口语的句式和加强逻辑的层次。
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