作者：武汉新航道英联邦考试院雅思阅读组 黄佳丽
英语语法，这个是所有中国的学生在常规学校里都已经学过的东西。那么我们为什么在武汉新航道雅思的课程中还要把这些学过的东西再拿出来给学生讲解呢？其实，之所以有雅思语法这门课，用两个字就能解释了，即：理解。举个非常常见的例子，我有一个学生，单词量真的很不错，但是你让他读文章或写句子，他就是读不懂或者写不出来语法正确的句子，那么这典型就是语法知识不过关所造成的。而且，我们现阶段的语法课是要跟雅思考试紧密结合的，所以应该会给大家一些不一样的东西。那么现在，我们就以比较级这一语法点作为今天讲解的重点，仔细了解一下它在雅思阅读和写作中是如何运用的。
首先，说到比较级，大部分学生都不会陌生，肯定会时间想到形容词的比较级，但这不够全面。所以，我们来给大家全面梳理一下：，不光有形容词的比较级，还有副词的比较级，这两种词语的比较级有规则变化和不规则变化；第二，比较级基本存在三种形式：同级比较、一般比较和最比较；第三就是对应有三种比较级的基本句子结构。下面，我们来看几个简单的例句（此处以形容词比较级为例）：
① Peter is not as responsible as David.
② David is more responsible than Peter.
③ Peter is less responsible than David.
不难看出，句子①是带as... as结构的同级比较，但有否定词not；句子②和③是带有比较级常规标记词than的一般比较，分别通过more/lees体现出两人之间有高下之分。虽然三个句子的表现形式截然不同，但意思却是一样的。掌握这三种结构，就可以实现雅思写作中句式多样性的要求了。当然最比较肯定是三者及以上的比较关系，且需要有明确的范围，如：He is the tallest in his class.
接下来，我们就进入正题，分别谈谈比较级在雅思阅读和写作中各自的应用，帮助学生有针对性地了解这一语法点和雅思之间的联系，从而得到更好的应用。
一、比较级在雅思阅读中的应用
谈到雅思阅读，会涉及到多样化的考察题型，其中一个非常典型的考察题目就是判断题，为每场雅思阅读考试的必考题型，且考察比例相当可观。该题型的答题要求有两种形式：TRUE/FALSE/NOT GIVEN、YES/NO/NOT GIVEN，官方接受答案可谓首字母的缩写形式。在这一题型中，和比较级挂钩的就是判断题之比较考点。所以，在细节讲解之前，我们要给大家介绍三个词语：比较对象、比较内容和比较方向。以上述句子②来给大家进行说明：
②David is more responsible than Peter.
那么我们不难看出，比较对象是句中的两个人：David和Peter；比较内容是responsible，即“负责程度”；比较方向就是二者的高下之分，通过“more”所体现，但这里要特别强调一点，既然是有高下之分，所以要站在二者各自的角度全面的理解，即：要么David更负责，要么Peter没那么负责。
了解完这三个词语之后，我们来借助真题进行讲解和练习。
Example 1：
Q32. In experiments, rats who ate what they want led shorter lives than rats on a low-calorie diet. (C6T3, The search for the anti-aging pill)
首先，我们应该确认一下，该题中有比较级吗？答案是肯定的，因为，，句中有常规的比较级标志词“than”，第二，有shorter这个形容词的比较级。那么，这两点就是判断题目是否属于比较考点的核心依据。接下来，我们就可以进行三组词语的实际确认，即：
比较对象：rats who ate what they want VS rats on a low-calorie diet
比较内容：lives
比较方向：rats who ate what they want --- shorter lives
或rats on a low-calorie diet --- longer lives
接下来，我们就需要去文章的原文本考察句了，这一步很重要，但也很简单。既然我们确认好了，比较对象是两种不同类型的老鼠，那我们就先去看看原文的“rats”在哪里呀。通过扫读，我们发现了对应的原文原句：
... when they found that rats fed a low-calorie diet lived longer than free-feeding rats and also had a reduced incidence of conditions that become increasingly common in old age.
通过对比，我们发现：
比较对象：rats who ate what they want= free-feeding rats
rats on a low-calorie diet = rats fed a low-calorie diet
比较内容：lives = lived
比较方向：rats who ate what they want --- shorter lives
或rats on a low-calorie diet --- longer lives
= 原文rats fed a low-calorie diet lived longer
既然题干与原文，三组内容都一致，所以该题答案就是TRUE。
Example 2：
Q21. Water use per person is higher in the industrial world than it was in Ancient Rome. (C7T1, Making every drop count)
同上述步骤，因句中有常规的比较级标志词“than”和“higher”，所以该题属于比较考点，接下来确认三组词语的内容：
比较对象：industrial world VS Ancient Rome
比较内容：water use per person
比较方向：industrial world--- higher或Ancient Rome --- lower
重点再强调一遍，利用比较对象去原文定位，原句即为：
At the height of the Roman Empire, nine major systems, with an innovative layout of pipes and well-built sewers, supplied the occupants of Rome with as much water per person as is provided in many parts of the industrial world today.
题干中的比较对象和比较内容原文都对应出现了，但题干是“工业世界的人均用水更高”，而原文则是“as much as”的同级比较，很明显题干与原文的比较方向不一致，所以该题的答案是FALSE。
相信大家看完这一部分的讲解之后，对于比较级在雅思阅读中如何考察和应用会有一个更加针对性的认识了，做题正确率应该也会更高。
二、比较级在雅思写作中的应用
先简单介绍一下雅思写作，分为task 1和task 2。Task 1主要是图表作文，课细分为静态图、动态图、流程图和地图；task 2主要还是议论文写作。那么比较级在小作文的写作中运用的较多，尤以数据图写作为典型，可见于作文要求：“Summarize the information by selecting and reporting the main features，and make comparisons where relevant.” 该要求中明确规定“要在相关的地方做比较”，那么比较级就可以排上用场啦。接下来，我们现在结合剑4 Test2的写作真题来进行讲解，如下图所示：
首先，我们明确看到，这里是一幅有关不同用途下用电量分布的饼状图（pie chart），是一个很典型的静态数据图。静态数据图中最重要的一个描写点就是数据之间的比较。显而易见，该图中的四个数据关系一目了然，有极值、数据相同、数据有大有小，细心的同学还会发现这里面的数据之间还有倍数关系（后期写作老师会总结为“极同倍和”），那么就可以用上我们开头讲到的最、同级比较和一般比较（有高下之分）。但开始写作句子之前，我们步需要确认好的是比较对象——不同电器的用电量，对应表达为：the electricity used for sth.。所以我们可以写出的个句子就是把类目
①的极值表达出来，即：
Sentence 1：The electricity used for heating rooms and water is the highest among the four different purposes.
其次，类目③和④的用电量数值相等，所以我们可以用上“as ... as”结构，即：
Sentence 2：The electricity used for lighting, TV and radio is as much as the electricity used for vacuum cleaners, food mixers and electric tools.
为了避免重复the electricity used for sth.，我们会建议大家在第二次表达该概念的时候，用代词that/those所替代，这样上述句子就变成了The electricity used for lighting, TV and radio is as much as that for vacuum cleaners, food mixers and electric tools.
与此同时，类目①的用电量是类目②用电量的3倍，所以我们就会有这样的一个句型：对象A is 数字+times as ... as对象B，即：
Sentence 3：The electricity used for heating rooms and water is three time as much as that for ovens, kettles and washing machines.
最后，数据有大有小的这种句子比较简单，此处不做过多讨论。希望，大家以后再碰到数据图写作的时候，可以灵活的将比较级用好用对。
那么，以上，就是我们在武汉新航道语法课上讲解比较级在雅思运用中的两大板块内容啦，希望能对大家有所帮助。
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