作者：李凤彩  新航道武汉学校雅思阅读讲师，211工程重点大学英语专业硕士，校级毕业研究生，研究生国家奖学金获得者，曾在中国修辞学会，中国话语协会等国际学术团体举办的学术会议上宣读学术论文并获奖。教学严谨、认真，对于出国语言类考试如雅思等有深入研究。

“时间不够，做不完题”是多数烤鸭心里的“痛”。当然答题速度与个人的扎实的词汇语法基础是分不开的。此外，正确理解原文还需要做到什么呢？要知道文章是由词到句到段到篇有机组合而来：词根据正确的语法规则组成句，句与句有逻辑地组成段，段与段逻辑地组成篇，所以我们理解文章不只限于单句，而且还包括句群意思以及篇章结构的把握，这个在雅思阅读评分标准中有明确体现：

我们从上述评分标准描述中可看出，如果烤鸭理解句群关系的能力较强，那么证明阅读理解能力较强，当然阅读分数会越高。那么现在问题来了？如何准确快速理解句群关系呢？

在我们每本剑桥真题的最后一页（Acknowledgement）都标明了阅读文章的出处，即雅思阅读的文章都来自于权威的报刊、杂志、学报等，文章是high quality academic writing. 那么在高质量的写作中一个好的段落则体现在“coherence”（句与句有逻辑地联系在一起）。那么作者是通过哪些手段来实现段落的“coherence”呢？coherence的实现有以下四种形式：

l repeat key nouns (重复强调关键字)

l use consistent pronouns（利用一致代词指代）

l use transitional signals to link ideas. （利用过渡性信号连接）

l Arrange your ideas in logical order. （按照逻辑顺序安排内容）

下面我们结合阅读真题来探讨如何抓住连贯性特点快速解题？

1. 解答段落标题匹配题时，我们需要快速准确把握段落的主旨，从而快速匹配标题。如果准确理解了句群关系，那么也就能准确把握段落主旨。例如：

（c10p22）

在这段话中作者通过三种手段来凸显段落的主旨: Although这个让步逻辑词告诉读者重点是此句的后半句“the requirement for transport continues to increase”;段落中以同意词语、近义词以及上下义的形式重复强调了主题概念：growth 、private transport（car）；通过指示代词this可知从此句开始对第二句内容解释。因此可以明白本段的主旨为“the rapid growth of private transport”.

再如：

（c8p51）

在本段话中，第2中but逻辑词提示作者表达的重点（many question have yet to be answered）; 当我们快速浏览下文发现并列提示词other以及重复词question，表明第3句与第4句并列陈述具体question；在往下文看，发现了these指示代词，便可理解第5句为3、4句的扩展。所以第3、4、5句都为第2句的解释；结合repeated key words便知该段落主要讲解future studies into smell.

通过以上真题讲解可知，当我们快速浏览段落时，需重点抓住过渡性词提示（逻辑连接词、指示代词）、人称代词等、重复强调的词等快速理解句群意思，把握句间关系，那么段落主旨也便说落石出。

2. 解答单选题时，烤鸭也同样面临对于句群意思理解的考验。如：

（c13p48）

原文：

在本题中通过审读题干可知，该题在考察作者提及Nike strategy的目的（间接考察例子所解释的内容），根据定位词回原文找到了定位词Nike，随之发现该句首为转折词but,即作者在讲完例子上一句观点后，话锋一转开始举例。所以Nike strategy是观点之后的例子，即解释“at first glance, spending resources to incorporate elements of a seemingly irrelevant trend into one’s core offerings sound like it’s hardly worthwhile.”，所以正确答案为D (few obvious benefits替换hardly worthwhile；sound like 替换 appear to).

部分烤鸭做这道的时候未能正确理解Nike的例子所在句和上句的关系，而导致只关注Nike例子的句子，而未读上句或者不懂得考察的信息句为上句导致答题时间长而且答案还不正确。所以正确理解句群关系的重要性由此可知。

3. 再如，有时我们定位句找到了但是理解困难，但是如果准确把握上下句关系，利用上下句的提示来快速理解原文等，题目也能引刃而解。如：

（c12p22）

原文：

此为一道判断题，我们找到原文如上图的定位句，通过该句不能直接为题干做出判断，但是我需注意到词句的for instance 提示词，由该词便知第二句是对句的解释。所以便可通过理解句辅助理解第二句，便知individualism能够替换unusual;第2句dog collars以及 something unexpected解释第1句 what someone choose to collect （对应题干中的unusual objects）. 所以该题干与原文一致为true。

4. 在雅思阅读题目中，部分题干会间接考察烤鸭对对于句间衔接词的正确理解。

如：

原文：

根据如图的定位句，上下句通过指示代词this衔接在一起，所以正确理解原文需要正确理解this promise的指代内容，原文中this promise指“on the understanding that Bronia would, in turn, later help her to get an education”. 所以this promise was fulfilled即 Marie was able to attend the Sorbonne because of her sister’s financial contribution. 所以题干为true。

最后我们来练习一道单选题：

通过审题我们发现该题考察研究发现（结论），所以回原文我们要找的是总结性地句子，而非客观事实陈述类句子等。

回到原文，通过红线部分的重复词和过渡衔接词可知段落前面部分为实验过程的描述，我们不需精读实验过程的句子，继续快速往下文看发现了结论（最后一句）。所以根据最后一句对比四个选项发现正确答案为D (perceive替换sense，vision替换intention, can 替换ability)。

总结：通过以上真题的讲解和练习可知，准确把握句间关系（即准确理解句群意思）的关键要熟悉句间衔接手段（即段落coherence的实现手段）。但是平常烤鸭在阅读过程中，对于逻辑衔接词不敏感，或者自动忽略逻辑衔接词等，导致理解原文时间长，或者未能正确理解原文。实际上，段落中实现coherence的手段就像我们路途中路标。路标指引你前进的方向，那么句间衔接词即作者指引你了解段落内容的走向。所以烤鸭们之后在理解文章的时候，要提高对句间关系衔接词的熟悉度和敏感度，强化句群意识，以便快准狠确定答案。

（下面附上transitional signals 供大家参考）：