许多人现在不敢开口讲英文，其中一个很重要的原因就是觉得自己的词汇量太小。于是跑回家一阵狂背，背到几千个后，发现自己的口语仍然没有多少进步。然后觉得可能是单词量还不够大，于是又继续向一万单词挺进。这其实是个恶性循环，结果是只会给我们自己一个负面的暗示—我们的口语不够好。仔细想想，还是蛮简单的道理，如果好的口语在初级阶段的评判标准就是快捷流利的说出，那么单词量相对小的人肯定占优势，如同要去见一个很重要的人，衣柜里有十件衣服的人自然会比衣柜里有百件衣服的人更快地跳出衣服来，同样的情况放进口语和词汇的关系，结果亦然。

　　今天要跟大家分享的一个习惯是用英文解释英文，这个方法在字典里面经常看到，也是演讲，辩论，陈述以及论文必须要学会的方法，雅思托福以及很多比赛口试的时候也会专项考察一个人解释周围事物的能力。每个单词都不一样，难度也有区分，但是解释这些单词的单词却显得很简单，而且有很大部分的词汇是高频出现的。也就是说，单词量不够大的同学，也可以具备解释万事万物的能力。

　　比如一个词叫做deliberation，如果当时想不起来这个词，可以用careful consideration来解释，如果还是想不到，可以用a second thought来解释，如果实在不行，还可以用think twice来描述，而这些词汇的积累，都来自于对deliberation和consideration的字典解释。这样，就算我们在表达“谨慎思考”的时候，忘记了deliberation，我们也可以用以上的任何一种方式来解释。

解释英文的方法有很多，单纯从语言上的套路讲，解释名词的时候往往先定性，常用的模板句型是 it is something/someone/some moment/some place然后后面跟出描述特征功能的定语从句。比如洗衣店—laundry可以描述成It is some place where clothes are washed and ironed. 比如描述lunatic，可以说It is someone who is regarded as a wildly foolish person. 遇到动词，一般的套路是用短语来解释这个词语，比如propose可以解释为put forward，prohibit也可以解释为forbid A from B, 遇到形容词的解释方法一般是用较为简单的同义词，或者一些描述性的短语或者句子，比如lucrative可以解释为promising或者something or someone with bright future. 副词是可以转化为形容词的方式再解释出来的。介词就更不用说了。

希望大家可以通过这个方法提高自己的词汇量和口语表达，既能握“词”在手，也能灵活运用。