武汉新航道精品听说读写项目1－4级读写课程中1－3级都是以语法为主线的。具体说来：

1－2级：以名词短语和动词作为两大主线

    让学员能够很好地了解名词、限定词、形容词和动词四者的关系，从而可以慢慢地建立起科学的英语语法体系，以达到融会贯通、灵活运用的境界。同时深刻认识到：语法学习决不是一堆凌乱不堪的散沙，而应该是一棵充满生机的“语法知识树”。

2－3级：以从句和谓语动词作为两大主线

   主要介绍如何将两个简单句合并成三大从句，即名词从句，定语从句及状语从句。同时动词时态和语态将得到详尽的分析，让学员了解中英文思维的表达差异及口语与书面语的差异。

3－4级：以从句和非谓语动词作为两大主线

   主要分析了三大从句与三大非谓语的联系及相互转化的问题，以便帮助学员轻松应对各类国内外考试中的阅读理解及写作，让学员能够在构造句子时对规则应付自如。

   当然，所有的语法知识会有现成的英文文章让学员现学现用，加深印象更学会融会贯通。

   所以，语法规则不应该是学习英语的目的。我们的目的是让学员学会使用语法知识，进行语言交际，即把语法知识转化成听、说、读、写这样的语言运用。那么，要达到这个目的，我们就要做到下列“两多”：

   首先，要“多思考”（think much），要认真领悟书中所讲到的语法规则。我这里之所以用“领悟”一词，就是希望大家要认真思考语法规则背后的合乎情理的思维规律。要把“课本上的语法”（a textbook grammar）变成“头脑中的语法”（a mental grammar）――即逐渐培养自己用英语思维的能力。不希望大家把书中的规则当成死规则来僵化学习和背诵。我们不能再“背”语法规则了，而是要理解语法规则，让规则成为自己思维的一部分。否则花费了大量的时间学英语、学语法，记死规则，最后又很快遗忘，造成终难修成英语正果。

   其次，要“多练习”（practice much），这里的练习不仅是指我们为了应付考试而做的大量的阅读练习和单项选择题的练习，而是包括听说读写全方位的练习，尤其是口语和写作这种语言产出的练习。

   我们就是要打破传统的语法书和语法教学，不单纯的向学员灌输语法规则，而是汉语与英语思维的差异。因为如果仅仅只有规则，只能勉强读懂一些文章和句子，而且在口语和写作中，依然要借用背诵别人的句子，而不能自己创造，最后落得不能在语言交际中真正发出自己的声音。

   总之，学完一个部分的内容，要练习，要运用，送大家一句话，“use it or useless”。在大家学语法知识的时候同时锻炼语言运用。这样，就会成为语言交流的高手了。