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解析雅思听力简答题

2012年06月15日 12:00
供稿单位：互联网责编：本站编辑浏览： 0 次

一、简答题题型介绍：

　　Short-answer题型属于比较常规的题型, 在考试中并不陌生。在国内考试听力和阅读的技能考试中出镜率较高，老朋友而已。但是其字数的限定要求是我们较为别扭的一个方面（no more than XX words）。

二、做题步骤与技巧：（C2T1S3）为例

　　1. 读题：读要求，注意字数的限定，一般是不超过3个单词，可在要求下划出来提醒自己。

　　2. 猜题：

1)把问句还原成陈述句。

What is Jane’s study strategy in lectures?

What is Tim’s study strategy for reading?

What is the subject of Tim’s first lecture?

What is the title of Tim’s first lecture?

What is the subject of Jane’s first essay?

显然，打回原形后，这五个答案都围绕名称开展，也提示咱们在接下来的音频中重点听出对应的名称答案，所谓对应，就产生了步骤2，划出路标词。

2)划出路标词. 明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，避免张冠李戴，提问的对象和内容就是信号词（key words），在听音时要注意。

题中Jane, strategy, lectures,

第二题中Tim, strategy, reading

第三题中Tim, subject

第四题中Tim, title

第五题中Jane, subject

3)利用常识对可能的答案预测。

不是所有简答题都可预判出答案，比如3,4,5, 范围太广，但已明确名称。1和2的路标词划完之后，细心的学员是否能够判断日常在听课和阅读中运用何种方法。比如上课可以做笔记，问老师，录音等等；阅读中精读和泛读，这就是常识，答案在里面，现在貌似变成选择题，其选项已然在你心里。

　　3. 听题：注意已划的路标词，留意听信号词，答案就在后面。既然划了五题，必定听力中有五个信号词。1是否听到 special strategy for listening to lectures, 2是否听到reading is different, my approach is, 3是否听到what’s your first lecture on, 4是否听到write about, title, 5是否听到assignment, write about.这就是听前路标词和听中的信号词原则，有的一模一样，有的同义替换。

　　4. 写题：然后用速记的方式写下答案。为何速记，鉴于雅思听力有且仅有一遍的原则，听两遍做全对无效，所以胜败皆在持续性，连贯性的一遍“中”。速记，记什么，怎么记？这是遗留给我们学员中70%雅思主观题的一大难点。记什么：信号词后的实词，核心考点均为名称，动词，形容词，其他皆为废话。怎么记：记号性拼写，针对较长单词的开头前几个字母。比如1中rec-, 2中的skim, 3中的fr-, rev-, 4 中why, st-, his-, 5中的ani- lan-.

　　5. 查题：30秒的检查时间，拼写、题目要求的限制、大小写、单复数、货币符号、语法、时态等。只要意思对，可以不用原文中的话回答。比如1中：record them, record lectures, use a recorder, use a recording全对，2中skimming, skim reading, skim the book道理一样。

三．温馨提示

任何题型虽有相应做题方法，很多学员信号词和准答案看原文找的出来，但因为各种各样的原因就是一遍听不出来。尚不知，读，讲究的是形；听，讲究的是音。听力听力，需要花时间，需要听，才能熟耳。没有一定的基础，盲目依赖技巧，本身就是错误的认识。要知道毛毛虫如何变为蝴蝶，中间有一步骤叫做“蛹”。这是很多学员所缺乏的一步。水到渠成，连大自然都如此，我们人类更应该脚踏实地。

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