作者：段婷婷 新航道武汉学校留学预备课程讲师，湖北大学英语翻译硕士，通过英语专业八级，英语发音清晰流畅。有一定的教学经验，热爱英语教学，拥有较强的亲和力， 课堂上注重与学生的互动，了解学生的需求，善于根据学生的不同特点授课，提高学生的英语学习能力。

 

留预阶段的听力题型有多种常见类型，比如选择题，排序题，判断题，选词填空和挖空题。做这些题目有一种共同的方法，那就是signal信号词，做题前学生听老师说的最多的可能就是“注意信号词的提示”、“画好关键词”、“注意同义替换”等等。很多学生还是不太清楚信号词有哪些。特别是对于那些基础不太好的学生来说。下面就来总结下signal信号词的做题方法吧！

 

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首先要搞清楚什么是signal（信号词），什么词可以作为信号词，在什么情况下会出现信号词（听说二级unit1首先介绍了信号词）。

 

Signal（信号词）一般是用来判断句子与句子之间的关系，掌握段落发展线索，提高听力清晰度的一个重要元素。signal（信号词）就好像是高速公路上的指示牌，见到了它们，就可以知道目的地距离自己还有多远，是需要直走或是拐弯！

 

无论是听说还是读写，都会有一定的篇章逻辑，而这些逻辑是需要相关的词汇进行连接，也就是信号词，在我们留预阶段最常见的信号词大体上可以分为五大板块：

 

1 表示因果关系的信号词（二级unit1,unit2, 三级unit3,unit6）

 

2 表示列举，增补关系的信号词（二级unit5, 三级unit2）

 

3 表示转折或者对比关系的信号词（三级unit4）

 

4 表示解释或者强调关系的信号词(二级unit5)

 

5 表示顺序和序列关系的信号词(二级unit5, unit10，三级unit3, unit8 )

 

在留预阶段或雅思听力考试中，出题的思路是按照说话者的逻辑顺序来的，也就是说，正确答案总是喜欢出现在某些逻辑词汇之后，因此掌握这些逻辑词汇，在我们听到它们的时候，就可以很快的搜索到我们要的答案。这类词汇对听力大有裨益。

 

、 表示因果关系的信号词是留预阶段和雅思考试中最容易出现的逻辑关系，而且由于因果关系的句子很容易进行句式的转换，所以让这个考点显得比较难。那么如何攻克这一难题呢，首先必须要先掌握这一类词汇：because, because of, this is because, for the reason that, due to, owing to, thanks to, since, for, as, as a result, therefore, consequently, hence, thus... 再来看看我们在具体例子中怎么解答。

 

在留预三级unit3 Listening 1 Close Listening 简答题第二题“Why is it easier to get inspiration in a closed office? ”首先要确定疑问词是 “why”，推算出可能会出现的信号词“because，since，for”等等，再找出关键词 “get inspiration” “closed office”, 根据关键词定位答案句的出现，我们会听到答案句“It's supposed to be easier to get inspiration since it's quieter.”一旦听到“get inspiration”,就该引起注意了，紧随其后就是因果关系逻辑信号词“since”，答案就是since引导的句子。不仅仅是在三级，二级四级中都会涉及到这类信号词。掌握因果关系会让我们的听力理解力大大提升。

 

第二、 表示列举，增补关系的信号词说明下文出现的内容和前文是同类事物，或者对前文的补充说明，而不会是新的或者相反的信息。这类高频信号词有 in addition, one more thing ,what’s more, besides, either, also, too, as well as, for instance, for example, furthermore , such as, like, likewise, similarly....

 

在留预三级unit2 Listening 1 Close Listening二选一题第4题” reading to the blind/building a house is an example of manual labor.”关键词是 “manual labor” “example”，那么我们应该会听到举例信号词如“for instance, for example, such as”等。我们在听力过程中会听到原文是“sometimes volunteer do manual labor like helping build a house or planting trees in a local park”，如果知道定位like这个举例信号词我们就能判断出答案是helping build a house. 在留预阶段很多级别中都会涉及到举例信号词，我们要引起重视。

 

第三、 表示转折或者对比关系的信号词，这类信号词在留预阶段和雅思听力中是黄金出题点，所以大家一定要仔细掌握这一类词汇。当你在听力中听到这一类词汇的时候，必须集中注意力，说话者是在提醒你将要提供的信息是新的或者相反的有改变的信息。这列词汇包括：

 

Although, by/in contrast, as a matter of fact, nevertheless, instead, however, otherwise, while, but, unlike, on the contrary, compared to, on the other hand, in spite of, yet, whereas...

 

在留预三级unit3 Listening 2 Close Listening 第二题表格题idea是 “there is worldwide demand for cars” ，要求填出contrasting idea，首先我们要迅速想出转折的信号词，如“but, however, although”，然后定位出我们关键词“demand, car”。听力原文是“Although demand is worldwide, some believe that four markets will eventually dominate world demand: Brazil, India, and China.”如果我们捕捉到although（即使，虽然...但是）就应该能定位到答案“four markets will eventually dominate world demand”

 

第四、 表示解释或者强调关系的信号词，这类信号词是暗示下文对前文的解释以及澄清，是为了加深理解而进行的进一步相关陈述。该类词后面所出现的内容也往往是考试的重点所在，因为很多学生对这一类词并不敏感，答案就很容易从耳边飘过。主要包含以下信号词：I mean, namely, in other words, in order to, that is to say, including, which means, let me explain, to elaborate....

 

在留预二级unit5 Listening 1 Close Listening 选择题题：

 

“Why do companies and the police hire graphologists？

 

A. to make sure an employee’s signature is real  

 

B. to make a personality profile of a job applicant or criminal”

 

首先我们知道疑问词是“why”, 关键词是“police hire”，如果我们知道可能会出现的信号词,如“let me explain, in order to（to）”等，那么我们会听到原文 “I should mention that some companies hire graphologists to analyze the handwriting of job applicants. ” “to”应该引起我们的注意，可能会引出原因解释，原文也出现了选项中的关键词“applicant”，即使不确定analyze（分析）就是说make a personality profile of（对人进行性格的描述）也可能选出答案，所以这题选择B

 

第五、 表示顺序和序列关系的信号词,这一类信号词是帮助大家将分开的信息或者考

 

点连接起来，该类信号词并不是考点设置的高频地方，它起到的作用是帮助大家理清说话者的陈述次序。此类信号词分为时间顺序和空间顺序，比如：First, second, last but not least, third, in the middle, after, between, before, next, to begin with, afterward, later that day, finally, meanwhile, previously, earlier....

 

在留预三级unit8 Listening 1 Close Listening 排序题中我们就是按照时间顺序找对关系的，需要注意的一点是earlier所指的事情是早前发生的事情，所以按照时间和事件发展顺序排列的话应该是要排在前面，留预阶段的学生很容易忽视这一点。我们如果清楚了在听力中会听到的顺序信号词，那么我们会听到“less than an hour later, earlier, before, after some time”排序就轻松出来了！

 

这些信号词不仅仅会出现在留预阶段，任何听力中我们都会听到，所以通过对常见signal信号词的归纳总结，我们会更加清楚信号词的分类和功能，也会提高我们对听力全文的理解，有助于增加我们做题的正确率！

 

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