留预段听力题型及答题技巧分析

作者：刘梦龄  新航道武汉学校英联邦考试院留学预备课程听说讲师，华中农业大学翻译硕士。英语语言功底扎实，本科期间获得英语专业八级证书，上海中级口译证书。

留预阶段的听力题型总的来说可以分为5大类——选择题，判断对错，话题选择，以及选词填空和挖空填词。那么对于听力做题方法的讲解，前三种类型的题目可以用同一种做题方式来解答，那就是找关键词，而选词填空和挖空填词这种类型的题目除了需要关注关键词之外，还需要另一项技能，我们且称之为“审-判-定-填”。显而易见，寻找关键词，在留预阶段对学生来说其实是非常重要的，那么我们应该如何帮助学生来确定关键词呢。

什么是关键词？

要想找出关键词，就得先知道什么词可以作为关键词。

首先需要强调的一点是，不管是在留预还是雅思听力考试中，都会提前写出（留预）或告诉（雅思）我们听力的主题是什么，而这些主题相关的词汇我们叫做common words，这类词往往不能作为关键词，因为出现的频率太高了，文章中一定会提到，所以划了之后反而会干扰自己。因此我们要关注的恰恰不是common words而是less common words，那么在这些less common words中哪些又可以作为关键词？关键词又如何帮我们寻找听力答案呢？

关键词划什么？—— CNN

接下来让CNN来帮你找到听力“关键”。

1. C -- content words（实词，即有实际意义的词）

在英语中实词包括名词、动词、形容词和副词，但要注意，并不是所有的实词都可以化成关键词。这里要遵循的一个观念是，你所划下的关键词，能够让你鲜明地看到这少数的几个词后，总结出这句话的意思，比如在留预2级Unit4 Listening1Wallscape的Global Listening中有这样一个话题选择的题干“Similarities and differences between Wallscape and Billboard” （译文：整体墙面广告和大幅广告牌的相似点和不同点）。其中实词有Similarities, differences, Wallscape和Billboard，其中wallscape是主题词，而billboard是主题相关词（wallscape的比较对象），因此这两个不用划为关键词。所以，我们在文章中寻找similarity和difference这两个词即可，如果谈到了异同点就可以勾选为话题。

2. N-- Numbers （数词）

数词的重要性就不言而喻了，不管是在什么类型的考试中，数词都是一个常见的考点，留预段的听力中也是如此。比如，在留预2级Unit 2 Listening2 Investigating the effects of the moon的Close Listening中有这样一个判断对错的题干“The relationship between the moon and the tides was discovered 100 years ago.” （译文：月亮和潮汐之间的关系是在100年前发现的）我们按上面C的原则来找出实词关键词——relationship, moon, tides, discovered, years，由于moon是主题词，tides是主题相关词（既然谈论关系，那么另一个对象也肯定会出现），所以这两个都不用划为关键词。那么剩下的内容中，关系、发现和100年这三个词组就可以让我们看到后就知道大意，以及要注意的点——关系是不是在100年前发现的。那么在听录音的时候，我们会注意到原文中说到的是“the relationship the moon and the tides was discovered more than 300 years ago”， （译文：月亮和潮汐之间的关系在300多年前被发现了）因此，就算学生没有理解这句话的意思，但听到了300也能够准确判断并改正这一道题。

3. N-- Negatives（否定词）

否定词往往会以以下几种方式出现在题干中：not，带否定前缀的形容词和否定副词如hardly, rarely, barely, never等。否定是听力中常考的点，也是学生最容易“中计”的点。原因主要有三个：

连读或轻读导致否定前缀和not漏听。比如留预2级Unit1 Listening1Birth order and personality中判断对错的题干中“Only children are uncomfortable around adults”（译文：独生子与大人相处时会感觉不舒适），speaker的un的发音其实非常弱，许多学生因此而错选。

第二，将情态动词或be动词的否定形式往往会缩略并且发音t多会弱读或失去爆破，从而被听成其肯定形式，如can’t和can, wouldn’t和would, isn’t和is, aren’t和are, wasn’t和was, weren’t和were, won’t和want to 都是很多学生会听错的地方，从而误解原文含义。留预2级Unit 5 Listening1 Graphologist的Global Listening中有这样一个选择题的题干:

Many people think that people’s handwriting.

A. Actually shows their personality

B. Does not actually show personality

（译文：很多人认为，人们的笔记  A.能够准确反映他们的性格特征  B.不能正确反映性格特征）

   听力原文中是这样表达的“To be honest, most scientist think that graphology isn’t truly scientific and isn’t very reliable.”（老实说，大多数的科学家认为笔迹学并不是完全科学的也不是很可靠），这里isn’t很容易误听成is，就是“笔迹学是完全科学的也不是可靠的”, 那么也就是“可以显示人们的性格”，就会误选答案A。  

留预阶段的学生在之后的雅思考试中同样也要关注这一点，比如在C10-1-2 P12 中的Q11-12

Which TWO facilities at the leisure club have recently been improved?

A. the gym

B. the tracks

C. the indoor pool

D. the outdoor pool

E. the sports training for children

（译文：这个俱乐部的哪两项设施最近刚刚改进了？ A.健身房 B.跑道 C.室内泳池 D.室外泳池 E.儿童体育训练）

这道题中的首先很容易定位到游泳池，就是C或D项,因为很多学生能听出来“swimming pool which at 25 meters isn’t Olympic-sized, but now we’ve expanded it to eight lanes, it’s much wider” （译文：这个25米长的游泳池虽然不是奥运会规模大小，但现在我们已经将其增加到8个泳道了）虽然也有否定词isn't，但并不影响对游泳池的理解，且expand, wider这2个词还是比较容易抓取到的，呼应了题干improved。但是学生接着在进一步听取中会误选出D选项，听力原文中“there isn’t space for outdoor pool here”（译文：这里没有设置户外游泳池的空间），isn't很容易听成is，就是“有户外游泳池的空间”从而导致误选D,而实际上是“没有空间给户外游泳池”，那就只能是室内游泳池，所以真正的答案是C。

第三，留预阶段的学生听力基础比较弱，他们往往对最后出现的词记忆更深刻。在留预2级Unit1 Listening2 Temperament的选词填空的题干中“Over time, people’s temperament does/doesn’t change much”。听力原文为“people’s temperament doesn’t change much as people grow older”（译文：随着人们长大，性格不会发生太大的改变），对于基础弱的学生只会记得change much两个单词，并认为听到了就是对的，然而前面的词恰恰是像doesn’t这样会改变句意的，如果听漏，意思就完全相反。

而对于选词填空和挖空填词类的听力来说，关键词加上“审-判-定-填”的技巧也可以大大提高听力的准确率。以留预2级Unit4 Listening1Wallscape的Close Listening的挖空填词题为例，题干如下：

Wallscapes = huge 1________ on the side of 2_________

Wallscapes v.s. billboards

 Similar: both = types of 3 ________ advertising

 Different: 4_________ use permanent structure as place for ad

Materials for wallscapes: 5_______, cloth, plastic

People feel 6 _______ when they see a wallscape → easy to remember

New Centerville wallscape = 7____ ft. tall 8____ ft. wide 9_____ sq. ft

Painting wallscapes not 10______ because of safety devices

1. 审——审题

仔细读题，看清题目要求需要填写几个词，一般留预段的挖空填词没有明确标出one word only等词，但老师在教授课程中可以适当提醒学生，no more than 2 or 3 words来帮助学生更好地在听力材料中抓取关键信息。此题提前告诉学生每空只能填一个单词或者数字后，学生的准确率是更高的。

2. 判——判断词性和词义

审题时关注两点，推测这个空可能填的是什么词性的词，第二推测大概会是什么意思。本题中，第1、2、4、5、题可以明显推测出应填名词，7、8、9为数字，3、6、10为形容词；第5和10题更是可以直接从句意中推测出词义，5题填墙面广告的材料，已经有了布、塑料，那还可以猜测会不会有金属、涂料这样的东西；第10题由于安全设施，涂整体墙面广告是不危险的，所以可能会填dangerous一词；有了清晰的以预判，捕捉答案时也会更有针对性。

3. 定——定位关键词

填词类题型的关键词其实就是该空前面的一些可以被当作关键词的实词，在确认了关键词后，听到这个词了就知道这个答案可能马上就要出来了，要拿起笔准备好捕捉答案了。比如3空前的similar，4空前的different，5空前的material等。

4. 填——填写答案

答案的填写就需要学生有扎实的单词基础了。往往留预段的学生在填写的过程中会出现两个问题，，单词不会写；第二，由于单词读音的记忆与标准发音有差别而导致无法判断。比如此题中第1空的advertisement（拼写错误），以及第5空的paint（发音记错导致拼错）。

有一种推荐的方法可以解决这两个问题，每个级别的核心词汇书都有配套的单词发音和例句音频，在记单词之前，先花半个小时的时间，保证读音的准确性，再来记单词，这样就保证了读音的准确性，同时根据读音和例句的语境来记忆单词的音、形、义，也被很多学生证明是他们记单词最全面有效的一种方法。

通过以上5种听力中常见题型的分析，大家会发现，寻找关键词在留预阶段的听力中其实是一个非常重要的技能，事实上关键词不管是在哪一种听力考试中都很重要。因此，我们要在平时的听力课堂中，不断地向学生灌输“CNN”的思想，养成划关键词的意识和习惯，这样在以后的学习和考试中才能做到胸有成竹。