雅思大作文如何避开这些审题雷区

作者：沈丽娟 新航道武汉学校雅思写作讲师，英语语言文学硕士，英语专业八级，持教师资格证，教学经验丰富。擅长引导学生主动学习，并能寓教于乐，循序渐进，循循善诱，细致认真，耐心亲切。

很多考生在雅思大作文备考的时候在写作技巧和语料方面都准备地很充分，结果审题没看仔细，分数就凉凉了。避开下面这些审题雷区，让你的写作不再剑走偏锋。

1. 报告类分清问因还是问果

报告类话题一般有两问，问多数是要我们写出某个现象背后可能存在的原因，或者这个现象会导致什么样的后果，第二问大部分情况问的是针对这个（负面）现象的解决方法。这个时候分清楚到底问因还是问果就尤为重要（个别题目也会既问因又问果哈）。请看：

(C8T4) In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing. What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them?

这题问说的是what are the causes，此处的cause是名词，“原因、起因”的意思，所以这道题问我们“体重上升、健康水平下降的原因”，一目了然，相信考生们都没问题。然而下面这道题：

(2017/12/9) A rise in the standard of living in a country seems to only benefit cities than rural areas. What problems might this difference cause? How might the problems be solved?

有些考生可能心比较大，看到cause还以为是问原因；有些同学可能会有点蒙圈，不知道what problems might this difference cause到底要我们做什么，是问“什么问题导致这个不同”还是“这个不同导致什么问题”呢？我们先判断一下这里的cause是什么词性呢？可以看到problem和difference已经都是名词了，所以可以判断cause此处是作动词，翻译成“引起、导致”。接下来，我们可以把这个句子中的一些词进行替换，比如what保留，名词problems换成sports，might换成我们更熟悉的情态动词can, this difference是名词、换成代词you，最后的cause替换成同是动词的play，即what sports can you play?（你会玩什么运动呢？）按照这个翻译方式，相信此时大家就都清楚了，原题问的是“这个不同可能导致什么问题？”。事实上，一般what problems连着都是在问结果是什么。

2. “权衡利弊”≠“双边讨论”

    我们知道，观点论证型根据提问方式的不同，可以分为“双边讨论”、“权衡利弊”和“同不同意”。其中“双边讨论”和“同不同意”大部分同学在审题时都没有问题；然而碰到“权衡利弊”时，尤其是题干中出现rather than等字眼，有些同学就以为和“双边讨论“一样了，如下题：

(C9T1) Some experts believe that it is better for children to begin a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantages of this outweigh the disadvantage?

很多同学在审题之后奋笔疾书，一方讨论小学学外语的好处，一方讨论中学学外语的好处。殊不知你已悄然中套了。这道题的提问方式是“好处是否胜于坏处”，针对的是一个观点或现象的利弊，即小学学外语的利与弊，而非小学学外语VS中学学外语。（不过，主体段可能会有与中学学的对比，但不应作为主要讨论的对象）。

再如：

(2018/5/19) In many countries, people can eat a wide variety of food grown in other areas today. As a result, they eat more food from other regions than local food. Do you think the advantages of the development outweigh disadvantages?

如果能清楚地知道“权衡利弊”是对一个观点现象进行剖析，那上面这个话题的思路就很清楚了，讨论的核心是：吃更多外来食物的好处是否多于坏处（而不是外来食品与本地食物哪个好）。

但是，“权衡利弊”不一定永远都是针对一方的利弊，如去年考的这道题：

(2018/2/24) As countries developed, more and more people buy and use their own cars. Do you think the advantages of this trend for individuals outweigh its disadvantages for environment?

题目并不难，现象是越来越多的人购买和使用自己的汽车。但审题时一定要注意，“利”是针对于个人来说的，而“弊”则是针对于环境而言。

3.分清句子主干与限定成分

(2014/12/6) Some people think “vertical city” where people live and work in high buildings is the best. Others think “horizontal city” is better, where there are few tall buildings. Discuss both views and give your own opinion.

很多同学一看到这道题，被两个生词vertical和horizontal所局限；或者一股脑地认为“高楼风景好、视野开阔，节约土地面积”云云。听到这里我不禁佩服，写高楼或矮房子的好处，能写250字以上也是有勇气的。当然，造成偏题的原因不在此，而是这道题中句子的主干是some people think vertical city is the best. Others think horizontal city is better…说的是这两种城市是否，而不是building。（如果基础比较弱、不能直观地看出句子主干，起码知道buildings is the best是存在主谓不一致、是有问题的，也可以从第二句清晰看出“城市是更好的”）。至于什么是vertical city和horizontal city，我们就要从后面where引导的定语从句中进行揣摩了——vertical city（垂直城市）是人们在高楼里生活和工作的地方，所以这样的城市一般还会有比较便利的交通，人们过着比较忙碌的生活，工作机会多；而horizontal city（水平城市），没什么高楼，相对而言生活节奏慢一点，工作压力也没那么大。

分清了主干，那么限定成分又是什么呢？在题目中常见的限定词有形容词、名词所有格、介词短语和定语从句。上述这道题中，有where引导的定语从句，对“垂直城市”进行限定：人们在这样的城市里生活和工作，所以建议从life and work两个层面进行构思。

(2019/3/23) Once children start school, teachers have more influence than parents on their intellectual and social development. To what extent do you agree or disagree?

这道题是个旧题，讨论家长和老师对学生的影响，相信很多考生都很熟；但是如果只是考虑对学生发展、成长的影响而忽视了限定的形容词intellectual和social那就比较可惜了。

(2015/3/28) Some people think that the increasing use of computers and mobile phones for communication has had a negative effect on young people’s reading and writing skills. Do you agree or disagree?

而上面这道考题同样也是有诸多“雷”，主要是介词for和on以及名词所有格’s，所以只能从“手机电脑用于交流对于年轻人读写能力的影响”这个角度进行构思。

4. 不容忽视的逻辑关系

（1）并列关系

并列关系在雅思大作文的题干中出现频率很高，上述2014年12月6日、2019年3月23日的真题都很好地体现了这一点——并列关系的两部分都要阐述。同样，下面这道剑9Test3关于健康的大作文题目本身比较简单，然而有的同学可能就忽略了第二个观点中的并列关系词汇and，只是讨论了“其他的解决方案”，而忽视了“增加体育设施对公共健康影响不大”这个层面，从而影响TR的得分。

(C9T3) Some people say that the best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities. Others, however, say that this would have little effect on public health and that other measures are required. Discuss both these views and give your own opinion.

（2）转折关系

Scientific and technological advances bring benefits to our daily life. However, most scientists are no longer able to find solutions to the problems they have created. To what extent do you agree or disagree? 

一些考生认为这道题就是在作文里“至少有一段是要去论证一下科技进步给生活带来的哪些好处或者便利。”如果这么写就悲剧了，这句话的逻辑关系是转折，转折以后的部分还是题干，所以转折关系后才是重心。

（3）因果关系   

因果关系衔接词也是雅思大作文题目中的高频词。如何透过这些词汇找到解题的关键呢？雅思大作文题目一般由三个部分组成——背景、观点和写作要求。那么，在含有因果词汇的题目中，表示原因的部分通常是一个话题背景，而表示结果的部分才是我们的需要讨论的重心、也就是话题观点了。因此，因果关系重在看结果。什么意思呢？请看下面这道题目：

(2017/3/25) Schooling is no longer necessary, since more and more information is accessible on the Internet, and students can study just as well at home. To what extent do you agree or disagree?   

这道题说的是“上学不再必要，因为越来越多的信息在网上可以获取，学生们就可以在家学习了，在何种程度上你同意还是不同意”。由题目可以看出，“同意或不同意”的对象应该是个观点，即“上学不再必要”，而不是“网上信息可获取”——这一原因更像是一种观点所存在的背景，结果部分才是观点，所以同意与否是针对“上学不再必要”。

当然，有的题目中，我们还需要着眼于这层因果关系是否make sense，如题：

(2014/11/13) Some people think that overeating can be just as harmful as smoking. Thus the advertising of certain food products should be banned, as cigarette is banned in many cities. Do you agree or disagree?

在这题里，很明显就能看到题干两个句子的逻辑关系是因果关系，所以我们应该把重点放在结果上，即同不同意一些食品广告应被禁止，而不是探讨原因部分的overeating是否和smoking一样有害；同时，由于这层因果关系不是那么牢固——食品广告不一定会导致overeating——所以，我们对于这道题还可以从反驳这层因果关系入手。