代词是具有指示、代替作用的词，可以用来指示或代替人、事物、对象、性质等等，而不用于称名。代词常常按其意义、特征或者在句子中起的作用被划分为不同的种类。

大部分学生会在上课的时候吐槽，“老师，单词太难记了，我前面记了好久，今天又忘了，怎么办呢”。可以说单词是英语的灵魂...

有效的课堂离不开清晰的教学指令，教学指令传递着教师的要求，可以使教学活动环节环环相扣，过渡流畅自然。

所谓语序是指人们在组合语言单位时的排列顺序。各民族思维模式不同，语序也就不同。汉语民族的思维模式是：“动作的主体—动作的标志—主体动作—动作的客体”...

“翻转课堂”又叫“颠倒课堂”是当前我国教育改革的热点项目,是由美国教育同行提出的,英文名称为The Flipped Classroom...

that是个常见词，可以引导不同种类的从句，用法比较复杂，学生在学习中容易混淆他们的用法。从留预教材出发，本文将详细总结that在从句中的使用，分析比较它们的用法，以帮助学生更好地掌握that从句，让学生在学习其他语法现象时有所借鉴。

很多学生特别是基础相对比较薄弱的学生，在英语写作中比较喜欢写简单句，而且比较喜欢一句一句地去写。但是即使是四级相对基础比较好的学生，也会出现写非常简单的句子的情况。

当留预基础段同学回答对比类口语话题时，大多只能说出一句简单的观点和原因。要求解释原因时无法做到Speak at length。无法拓展自己的观点和解释清楚想进一步表达的内容。